訴状

【文字起こし】衆院本会議の給特法審議、Q&A形式に整理した

【文字起こし】衆院本会議の給特法審議、Q&A形式に整理しておいた

公教育崩壊を年表にして記録しておこうと思う

【全文文字起こしあり】文科省の教員残業時間3割減の数字は偽装工作だった

「自分の子供が通っている学校で授業がちゃんと行われていたとしても、実は先生が充足しているわけでは全然ない」佐久間教授出演の大竹まことゴールデンラジオを文字起こし

【提案】小学校の教員不足は体育教師志望者を時間講師として雇えば、少しはマシになるのではないだろうか。

シン道徳教科書 小６「いじめ、それでもやりますか？」

自分でX（旧Twittter）への情報開示請求をする方法①

業務量を減らす方法を聞かれて、教員が「効率」と答えた理由を説明する

給特法廃止、賛否の議論をまとめてみた

給特法がなくなったところで教員の労働環境は大きく改善しない。ただ、裁判への影響は大きい。

教職は「ブラックなイメージ」なのではなく、「ブラックそのもの」。改善が進みつつあるは限りなく嘘に近い

職員会議に「多数決」を戻すべき

遅々として進まない「学校の働き方改革」を年表にまとめてみた

都教委に土曜授業の法的根拠を尋ねてみたら、かなり曖昧な解釈を可能とした法律だった

朝残業３種盛り！定時前出勤の３つの仕事とその扱いについて説明します

自治体によって異なる公立学校教員の仕事内容・環境差について自分の経験をまとめた

「ウチの部活はやりたい人だけ」発言から分かる校長世代の価値観のヤバさ

本当に「授業の持ちコマ数」で教員の勤務負担を測るのは難しいのか？