記事一覧

• 奈良をたずねて33054歩

  11月29日（火）～31日（木）まで奈良に行ってきました。…

  11月04日 16:19
• 続・そうだ！正倉院に行こう

  パンフがなくなってしまい、図録も買わなかったので、記憶がぼ…

  11月03日 16:52
• そうだ！正倉院展に行こう

  ということで第76回正倉院展に行ってきました。奈良国立博物…

  11月02日 19:47
• 明治維新は「復古」をうたったこと ＆ 復古＝近代的神社の誕生

  宣長は短歌の実作者として歌道の伝統や儒学・仏教思想の入った…

  11月01日 19:05
• 「ひみつの朝の会」中嶋敏恵さんの天才ノート！

  送ってもらってビックリ仰天。楽しくて感動したので紹介します…

  10月28日 17:06
• 前半期の本居宣長のこと(先崎彰容『本居宣長』を読んで) ２

  宣長や真淵ら国学の本質は「日本を発見した」ということよりも…

  10月26日 15:12
• 前半期の本居宣長のこと(先崎彰容『本居宣長』を読んで )

  この本は人物本居宣長の前半生を公平に描くのが目的であり、「…

  10月24日 12:30
• 藤岡先生の歴史講座がいよいよ「昭和」へ

  昨年から始まった藤岡信勝先生の「塾人・先生・大人のための歴…

  10月22日 12:39
• からごころ(漢意）のこと

  本居宣長の「からごころ（漢意）」は難しい。長谷川美千子「か…

  10月21日 16:02
• スリランカの独立(2017.2.2 セナカ・ウイィーラトゥナ）

  ◆西村幸佑さんのブログから、スリランカ人弁護士が新聞に投稿…

  10月20日 15:21
• 「日本とは何か？」の考え方

  最近「西洋的なもの」が日本を悪くしているからこれを排そうと…

  10月11日 12:17
• 田村浩也さんの報告「ひみつの図書室ver2.0第50回」

  《＂歴史授業の改革＂をしないといけない！》 ※期間限定でア…

  10月08日 14:42
• 「日本が好きになる！歴史授業」はどうやってできたのか？

  「日本が好きになる！歴史授業」がどういうふうにできているの…

  10月08日 09:38
• 南北朝正閏問題に学ぶ ８ （まとめ）

  あっちこっちしてしまってわかりにくかったでしょうが一応何が…

  10月06日 16:40
• 昨夜 ひみつの図書室で一時間ほどお話ししました

  伊丹の田村浩也さんが主催する「ひみつの図書室」で一時間ほど…

  10月05日 17:02
• むかし小学校にあった二宮金次郎像の盛衰

  小学校にあった二宮尊徳像の盛衰がわかった（たぶん）。 ブー…

  09月29日 19:20
• 南北朝正閏問題に学ぶ 7

  一神教の教義の場合は「正統」でないものは「異端」であり排撃…

  09月23日 17:40
• 日本政府は「反日歴史教育」に黙っていてはいけない

  深圳日本人学校の4年生男子児童が9月18日刃物で刺されて亡…

  09月21日 11:41
• 新しい歴史教科書をつくる会埼玉支部の通信

  古くからの友人である篠原寿一さんから折に触れて表記の通信が…

  09月18日 13:26
• 南北朝正閏問題に学ぶ ６

  文科省国定教科書が南北朝を並立のかたちで記述したことへの代…

  09月16日 16:48