今週から、第10期ヴァイオリン指導法講座が始まりました！
初回は子供の発達について話をしています。
「発達がわかれば、子どもが見える（ぎょうせい出版）」
こちらの本を参考にして、子供の発達についてかいつまんで講義します。
3歳は両手を同時開閉
例えば、3歳の子供は両手が同時開閉です。
左右の手を交互に開閉できるようになるには
3歳10ヶ月以降と掲載されています。
手と足を制御でき始めるのが5歳で、
縄跳びや鉄棒などにチャレンジを始めるとされています。
ヴァイオリンは左右の手が全く違う動きをするのに、
手の交互開閉ができない
縄跳びができない子に
ヴァイオリンを弾けるようにするのは
実はかなり酷なことなのです。
もちろん、世の中にはすぐにできるようになるお子さんもいて
苦労なくヴァイオリンを習得していく子もいます。
でも、それは全ての子供に当てはめることはできません。
かといって、すぐに楽器を持てるような
運動神経の良い子が
どんどん上手くなるのかといえばそうでもなくて
言語能力も関係していきます。
できなくて当たり前
バランスよく発達している子はなかなかいません。
私が一番言いたいのは「できなくて当たり前」なのです。
幼児のレッスンは発達具合を見極めることが大事です。
そして、親御さんに説明をして、
まずは楽しくヴァイオリンに親しみを持ってもらうのが
教師の役目だと、私は思います。
先生方、特に幼児は「できなくて当たり前」です。
「どうしてできないの？」と、つい言っていませんか？
