今夏のセミナーがきっかけで、ある塾の先生と知り合いました。

その塾は小学生から中学生を対象にしていて、

「大手に行ったけどなんかなじめなかった」、
「自己流でうまくいかなかった」、

等の生徒さんが多く通ってこられてるそうです。



少人数ゆえの親切かつ手厚い授業で、
最も上がりにくい国語の偏差値が5以上UPする生徒が
続出しているのだとか。




よほどすごいカリキュラムなのか？と聞いてみると、

「特別なことはやってませんが、
　身の回りを整える、キチンとあいさつをする、
　ちゃんと授業を聞くetc．という人間としての基本を
　教えるところから始めてます」

とのことに、ちょっと驚きました。


今日も広報ジャーナリスト・堀美和子のブログにお越しくださり、
ありがとうございます。あなたに感謝ですっ！



 

 

すんごいハードな授業で、
生徒さん方はみんな血眼になって
勉強しておられるのか思ったら全然違うんですねぇ。(^-^;


　　（↑こうではない。^^;）



先生は淡々とおっしゃるんですよね。

「イスに斜めに座ったり、
　肘をついて話半分に聞いてて、
　成績上がると思いますか？」と。


　（言われてみれば確かに。(^-^;

　　こういう姿勢で授業受けてりゃ、無理っスよね。）

 

 

「成績を上げたいと思ったら、
　まず人の話をキチンと最後まで聞けないと無理です。

　『この人は何を言いたいのか』が掴まえられて、
　それに『どう答えるか』が自分で導けるようになれば、
　あとは必要な公式や熟語を覚えればいいだけ。

　でもねぇ、これがなかなか・・・。(^-^;」
 

 

確かに、国語なら「何を問われているのか」を、
算数なら「何に対して答えを出せばいいのか」が

分からなければ、正解には辿りつけませんもんね。

 

もちろん、理科や社会でもそうだし、
必修になったプログラミングでも、
何をプログラミングするのか分からなければ、
ロボットなんて1mmも動かせません。



まず相手の話や設問から、
「何を聞かれているか」をイメージできる力、

そして、

「具体と抽象を行ったり来たりできる力」
があって初めて、

というか、それらの上にこそ、
公式や漢字や熟語や年代が乗っかれる。

 

“考える基礎体力”のようなものがないと、
何を積み重ねてもすぐに崩れてしまうのは、
他のスポーツや建築物と同じなんだなぁ。。。

 

それに、“考える基礎体力”が少ないと、
すぐにギブアップしてしまし、

テキトーな答えを書いて、
間違いだと指摘されても「あ、そっか」で終わってしまう。

 

成績を上げたい（上がってほしい）からと、
息つく暇もないハードな勉強って、
ずっとできたもんじゃありません。

特に小学生のうちは無理。

下手したら勉強嫌いにしてしまう。。。

 

 

 

 

そんな“とにかく詰め込み学習”ではなく、

まずは子供たちの

 

〇聞く力
〇最後まで聞ける辛抱心（≒受け取る力）
〇考えをまとめて外に表す力

 

を、いろんな機会をとらえて磨いてあげた方が、

結局、テストや入試だけでなく、
社会人になっても役に立つんですよね。


　　



生きていく上での“知的体力”って、
小中学生のうちに養われるのかもです。

そう考えると、塾選びってとても大切なんやなぁ。





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