２月14日セミナー：どんな外国語も３ヵ月でマスターする方法と手順を公開！Dr佐野千遥

「2月14日セミナー：どんな外国語を3ヵ月でマスターする方法と手順を公開！Dr佐野千遥」に参加御希望の方は、

http://allahakbar231.blog.fc2.com/blog-entry-65.htｌml

から申請して下さい。

欧州連合に於ける通訳翻訳家のフランス国家資格を所持（欧州は通訳翻訳教育の質が世界で最も高い地域です。）

マスターした１２ヶ国語を駆使したプロの通訳翻訳家

物理物理学のPh.D.

ロシア科学アカデミー・スミルノフ物理学派数理物理学最高権威者

コンピュータ科学AIのPh.D

日本がん難病サポート協会名誉会長

国連NGO平和大使

スミルノフ科学大学大学院大学　総長

Dr佐野千遥

＜以下本論＞

「2月14日セミナー：どんな外国語も3ヵ月でマスターする方法と手順を公開！Dr佐野千遥」に参加御希望の方は、

http://allahakbar231.blog.fc2.com/blog-entry-65.html

から申請して下さい。

2月14日セミナー：任意外国語を3ヵ月でマスターする方法と手順を公開！Dr佐野千遥

我々は卓越したスミルノフ物理学を使って、就中ウイグル人を筆頭とする世界で最も酷い目に会っている民族達（ウイグル人、チベット人、チェチェン人、香港人、パレスチナ人、シリア・イラク人、アフガニスタン人、内蒙古人、北朝鮮脱北者、インドネシア人）と国境を超えて連帯し解放独立戦争を支援し、闇の３つの世界帝国主義社会帝国主義（闇の中国共産党社会帝国主義、白人至上主義アングロサクソン・アメリカ帝国主義、グローバリスト闇のユダヤ・イスラエル権力）と最も戦闘的に闘い得る勢力である社会正義をテーマとする唯一の宗教である全世界のイスラームを一つに纏める所存である。その目的の戦略的達成の為に外国語（アラビヤ語、ペルシャ語、トルコ語、ヒンディ語、ウイグル語、チベット語、チェチェン語、広東語、パシュトー語、モンゴル語、朝鮮語、インドネシア語；そして闇の国際帝国主義側の北京語、英語、ヘブライ語；そして多項式AI計算機数学に通じる古代ギリシャのピタゴラス、アリストテレスの哲学書を原文で読む為に古代ギリシャ語とその哲学研究が最も進んでおり古代ギリシャ語[最堕落言語英訳では情報が欠落する]とそれを死語とせぬための現代ギリシャ語、スミルノフ物理学の到来を予言したハンガリア人の数理哲学者ラカトシュ・イムレのハンガリア語[最堕落言語英訳では情報が欠落する]、ニュートンのプリンキピア・マテマティカのラテン語と、それを死語とせぬ為に今日のローマ人の末裔ルーマニア人のルーマニア語；そしてシュメール人と共に八紘一宇で融合し縄文日本人を形作ったアイヌ人のアイヌ語（[ウラル語][北海道のアイヌが中共と結ばぬ様説得する為]）の訓練習得を徹底する。

第1章　英語以外の表音文字の外国語の習得方法論と手順は下記の通り。

＜表音文字でない中共語と広東語は第1章の方法論と手順に依らず第3章による。＞

外国語習得とは、要は音声を意味との対応を覚えた単語を文法規則に沿って語形変化をしつつ並べて文を組み立てる事が出来る様になることである。

又、逆に本国人が言っている事を、語形変化した語は辞書に出ている形に置き換えつつ、文法規則に則ってその統語法を見抜き、意味を理解する事が出来る様になることである。

そこで、その目的を達する為に、

１　その言語の音声学的特性を自分の音感を総動員して良く掴み取る。発音は通じさえすれば良い程度等と考えず、顔を見せないで電話で喋るなら、本国人が本国人から電話を受けていると勘違いするくらい、良い発音と喋りっぷりで喋れるように成る事を目標とする事。

２　例えば “Turkish grammar 独習　youtube”、“Persian grammar 独習　youtube”の様に書き込んでgoogleやyahoo検索をして、アルファベットの初等的説明から文法のある程度までを本国人教師が説明している良いウェブサイトを探し出して、それを視聴しながら、その生きた外国語を声に出して言ってみる。

この際、“grammar”とタイプインするところがミソで、そうしないと、一つ一つの単語の意味も、単語の並びの背景に有る文法も何も説明しないまま、ただただ例文を繰り返させて丸暗記させるだけのアングロアクソン米国人のアホな語学訓練ばかりが横行し、外国語習得の為には全く役立たない。

３　覚えた単語を使い、更に携帯可能な小さな辞書を片手に、単語を組み合わせ組み立てて、自分が日本語で普段思考しているのと同じ文をその外国語で独り言として言ってみる様試みる。そうすると色々な文法的要点をまだ知らないから、表現しようが無い自分に気付く。

独り言を言おうとして、そこで文法的に必要な点をその外国語の文法書の必要箇所を参照しながら考慮しつつ、最大限良い発音で独り言を言ってみる。

４　その外国語の文法書を端から端まで読む。先ず動詞の章から読み始める事。

５　その外国語が喋られている国のインターネットTV・ラジオのサイトをgoogle、yahoo検索をして探し出し、本国人がベラベラ喋っている中から自分の知っている単語を見つけ出して辞書で確かめる。

６　インターネットTV・ラジオのサイトで本国人がベラベラ喋っている中から、自分は未だ知らないが音声として単語として切り出せたと思われる音節の繋がりをその語形変化を原形に戻しながら辞書で引いてみる。

７　もっと精力的に辞書と文法書を参照しながら独り言を数時間言い続けて見る。

８　その際に辞書で見つかった単語は（書き留めても良いし書き留めなくても良いが）、例えばトルコ語で

work → iş

iş → work

work → iş

iş → work

work → iş

iş → work

と1分近く何度も行きつ戻りつして単語の音声を発声する際にその意味を即思い浮かべる様に繰り返す。日本人にとってはヨーロッパ語族、中国語族以外の外国語習得に於いては知っている語彙とは全く異なった語彙の習得に最も長い時間を費やす。

しかし例えばこの様な単語対応の繰り返しを一日に16時間次々に遣ると、1時間で60単語、1日に16時間で約1000個の単語を覚える事に成り、100日遣ると約10万語となる。10万語とは世界の各国語が持っている語彙数であるのだから、100日間、つまり3カ月強で1外国語を物にする事が出来る計算と成る。

その目標の言語と対応させる言語を上述の例では英語にしてあるが、これは英語とする事が一般の日本人にとって最も効果的であるからである。

と言うのは、母国語の日本語を対応言語とすると、音声と意味との対応が余りに直結している為に、音声に対し意味を思い浮かべる操作が対応言語の側に無い結果、上述の例の場合、トルコ語の音声に意味を対応させる意識性が薄れ、トルコ語に日本語を対応させる認識にしか成らず、大したことを遣って居ない、どうでも良い事を遣っている、という意識に陥り、語学への情熱を失うからである。上述の様に英語とトルコ語の間の遣り取りをすると、自分は2カ国語目が出来る様に成ろうとしている、と自分を誇らしげに感じる様になるからである。

９　シャドウィングを行う事に依り、発音を極限まで本国人に近付ける、と同時に、大きな単位で喋り言葉の流れを掴む訓練をする。

10　自分の専門とする分野についての文をその言語の全文法規則を網羅した形で即聞即答訓練教材を自分の声で作成し、自己訓練する。即聞即答訓練教材の作成の仕方は、2017年に佐野千遥が作成した即聞即答訓練教材作成指導要綱を資料請求して頂ければ送付致します。

「2月14日セミナー：どんな外国語も3ヵ月でマスターする方法と手順を公開！Dr佐野千遥」に参加御希望の方は、

http://allahakbar231.blog.fc2.com/blog-entry-65.html

から申請して下さい。

第2章　英語の習得方法論と手順は下記の通り。

語形変化が無く、文法規則と言う文法規則が全て崩壊して単純化してしまって、品詞の並びの語順だけの規則性しか残らなかった、表音文字最堕落言語の英語が何故日本人にとって難しいかには、三つの理由が有る。

1つ目は、英語特に米語が音声学的に他の言語からかけ離れている発音をするからである。

2つ目はSOVでなくSVOである為に、漢文と同じ様に返り点や一、二を譜ってOを先に読んでから後からVを読んで、その順に日本語に訳した後でないと日本人は理解した気に成らない。

3つ目は資本主義経済のビジネスに特化したアングロサクソンは、コピーライティングを極論にまで押し進めて人の注意を喚起しようと常に常にして来た結果、特に米語の語彙はショッキングな表現の方向に歪んでいる。

そこで

１　米語の音声学的特性を自分の音感を総動員して良く掴み取る。通じさえすれば良い等と考えず、顔を見せないで電話で喋るなら、米国人が米国人から電話を受けていると勘違いするくらい、良い発音と喋りっぷりで喋れるように成る事を目標とする事。

２　英語は強弱のアクセントの言語であり、その傾向はドイツ語すらよりも上である。

各単語は1音節だけ猛烈に力を入れる音節が有り、その結果、それ以外の音節は全て曖昧音に成る事を、日本人は良く肝に命じるべきである。日本人が全く聴きとれていない米国人の話に使われている単語は、その日本人が実は殆どは良く知っている単語ばかりである。自分の発音が本国人の発音に近くならなければ、本国人の言って居る事は理解できない

３　日本語に訳した後でないと理解した気に成らない習慣を、特にSOVでなくSVOである為に、漢文と同じ様に返り点や一、二を譜ってOを先に読んでから後からVを読んで、その順に日本語に訳した後でないと理解した気に成らない習慣を綺麗さっぱりと捨て去る事である。ピリオッドまで聴いた瞬間・読んだ瞬間に、既に理解は完了して居なければならないのである。そうでなければ同時通訳なんぞ遣り様がないのである。

４　アングロサクソンは資本主義経済の競争社会のコピーライティングを極限まで駆使して来た為、衝撃的表現が横行し過ぎているのだから、もっと平明に誤解が生じないような英語表現が有る事を、外国人としてアングロサクソンに教えて遣るべきである。

５　インターネットTV現地放送に聴き入り、意味が分からない単語に遭遇したら、直ちに辞書を引き、例えば

perception → 知覚

知覚 → perception

perception → 知覚

知覚 → perception

perception → 知覚

知覚 → perception

等々と繰り返して覚える。

6　シャドウィングを行う事に依り、発音を極限まで本国人に近付ける、と同時に、大きな単位で喋り言葉の流れを掴む訓練をする。

7　自分の専門とする分野についての文をその言語の全文法規則を網羅した形で即聞即答訓練教材を自分の声で作成し、自己訓練する。即聞即答訓練教材の作成の仕方は、2017年に佐野千遥が作成した即聞即答訓練教材作成指導要綱を資料請求して頂ければ送付致します。

「2月14日セミナー：どんな外国語も3ヵ月でマスターする方法と手順を公開！Dr佐野千遥」に参加御希望の方は、

http://allahakbar231.blog.fc2.com/blog-entry-65.html

から申請して下さい。

第3章　中共語と広東語の習得方法論と手順は下記の通り

「2月14日セミナー：どんな外国語も3ヵ月でマスターする方法と手順を公開！Dr佐野千遥」に参加御希望の方は、

http://allahakbar231.blog.fc2.com/blog-entry-65.html

から申請して下さい。

漢字を知らない外国人に比べ、唯一外国人として漢字を使っている民族として、日本人は中国語習得に於いて、圧倒的優位に立って居り、スタートラインはゴール直前に引かれている。

但し中国語の発音は日本人にとって極度に難しい事を肝に命じるべきである。

通じる程度の発音で良いだろうと安易に考えるのなら、先ず一言も通じないという事を思い知るべきである。

更に困った事には、中共人には反り舌音を標準語系と非標準語形の真逆に反らす2種類の輩が居て、多数派の非標準語形の発音は

是[shi下げ]　　と

死[si下げ]

の区別が極度に付けにくい。

標準語系反り舌音はスプーンの腹を上にした反らし方をし、非標準語系反り舌音は舌の先を立てて上の前歯の根本辺りに押し付ける。

習近平は標準語系反り舌音で話しているが、圧倒的多数の中国共産党幹部は非標準語系

反り舌音で話している。大学書林出版の「中国語四週間」はこの非標準語系反り舌音の立場に立っている。今日最も純正な標準反り舌音で標準北京語を喋っているのは、寧ろ蒋介石と共に台湾に逃れた国民党系中国人である。

１　[ji]、[qi]、[zhi]、[chi]を自分でも納得して区別出来る様に自己訓練すべきである。

２　中国語四週間は、接続詞の章と、将然態と、日本語の漢字と中共語の漢字が全く別の意味を持っている場合とにだけピックアップして学習して、後は日本語の漢字と中共語の漢字が全く別の意味を持っている場合をインターネットTV等、あらゆる機会を捉えてその音声と共に脳裏に焼き付けて行く事である。

３　総じて中国語学習とは、画像イメージである漢字と音声との対応を徹底して覚える事であり、その為には字幕付きTV画面を常に覗き込んで多くの場を積む必要が有る。

４　佐野千遥が従来から提唱して来た即聞即答訓練とは（実時間の）文法訓練と語形変化訓練であり、語形変化が全く無く、文法が全て崩壊し品詞の概念すら崩壊しようとしている中共語では即聞即答訓練は意味を成さない。

北京語は中共とビジネスをする為とか中共と政治的にイチャツク為に習得しようとする輩は拒否し締め出す。我々は北京語を闇の中国共産党社会帝国主義をスパイし打倒する目的で教育訓練する。

「2月14日セミナー：どんな外国語も3ヵ月でマスターする方法と手順を公開！Dr佐野千遥」に参加御希望の方は、

http://allahakbar231.blog.fc2.com/blog-entry-65.html

から申請して下さい。

第4　朝鮮韓国語

北朝鮮の脱北者も、世界で最も酷い目に会っている民族の一つであるので、北朝鮮語を我々の習得外国語に加える。但し、北朝鮮語は文法書は有るが、インターネットTV現地放送が聴けないので、これは発音が少々違う様であるが韓国のインターネットTV現地放送を利用する以外に無い。

１　発音には良く良く注意してハングルの正確な読みを習得すべきである。

２　新羅語＝朝鮮韓国語と文法が98％共通な百済語＝日本語[註]を喋る日本人にとっては、朝鮮韓国語と日本語の単語と単語との一対一の対応を頭に入れれば、ほぼ全て事足りる。

[註]：神武天皇から景行天皇・ヤマトタケルまでは相当純正なシュメール・ユダヤ語を喋っていたが、ハザール系徐福の秦が当時数波に渡って日本列島の居住民の数を凌ぐ百済人を日本に連れて来たため、男系継承であった天皇の母親＝皇后に代々百済人が多くなり、百済人の母親皇后が皇太子に百済語で喋りかけるので皇太子＝後の天皇の母語は百済語に変わり、日本人の圧倒的多数の喋る言葉はシュメール・ユダヤ語から百済語へと取って代わられた。シュメール・ユダヤ語は今日の沖縄語に痕跡が残っている。

「2月14日セミナー：任意外国語を3ヵ月でマスターする方法と手順を公開！Dr佐野千遥」に参加御希望の方は、

http://allahakbar231.blog.fc2.com/blog-entry-65.html

から申請して下さい。

　　＜本論は以上＞

「１ 17講演：どんな外国語も文法書とネット現地放送が有れば3ヵ月でマスターするDr佐野千遥が多言語同時速習訓練指導！」は盛況でした。youtube動画を公開します。

世界史的数学難問を解きスミルノフ物理学を完成させた物理学者Dr佐野千遥はマスターした１２ヶ国語を駆使したプロの通訳翻訳家でもあります。

「1月31日スミルノフ大学院大学講義・スミルノフAIコンピュータ科学Dr佐野千遥」のyoutube動画が公開されました。

youtube公開「１２月２７日スミルノフ語科学の多言語同時速習戦略方法論を開示！Dr,佐野千遥講義」

フランスのシャンソン　「枯れ葉」

C’est une chanson qui nous ressemble

Toi tu m’aimais et je t’aimais

Nous vivions tous les deux ensemble

Toi qui m’aimais et moi qui t’aimais

Mais la vie sépare ceux qui s’aiment

Tout doucement sans faire de bruit

Et la mer efface sur le sable

Les pas des amants désunis.

https://youtu.be/kLlBOmDpn1s

ロシア民謡　「リンゴの花綻ぶ」

Рацветали яблони и груши,

Поплели туманы над рекой

Выходила на берег Катюша

На высокий берег на крутой

https://youtu.be/4rhp7Q7Ceq8

ドイツ人がヒットラー崩壊後、国歌の如く謳った「菩提樹」

Am Brunnen vor den Tore da steht ein Lindenbaum

Ich träumt in seinem Schatten so manchen süssen Traum

Ich schnitt in seine Rinde

So manches Liebe Wort

Es zog in Freud und Leide

Zu ihm mich immer fort

https://youtu.be/WDqg16P-q-Q

「2月14日セミナー：どんな外国語も3ヵ月でマスターする方法と手順を公開！Dr佐野千遥」に参加御希望の方は、

http://allahakbar231.blog.fc2.com/blog-entry-65.html

から申請して下さい。

Dr佐野千遥のブログであるgooブログ

https://blog.goo.ne.jp/allahakbar911311

も御参照下さい

スミルノフ科学大学大学院大学の講師を志望する方は

http://allahakbar231.blog.fc2.com/blog-entry-47.html

から御申請下さい。その際自分がどの位スミルノフ科学に興味を持っていて、どの位既に理解しているか、及び御自分の抱負を語って下さい。

１１.29スミルノフ物理学講義３は盛況でした！

11月29日第3回スミルノフ物理学講義のyutubeを公開します。

youtube公開します。「10.25（金）スミルノフ物理学講義2 Dr佐野千遥！正四面体構造C原子核主導による生命体分子現場創生仮説！」

をご覧下さい。

10月25日Dr佐野千遥・スミルノフ物理学講義２　の配布資料入手御希望の方は

http://allahakbar231.blog.fc2.com/blog-entry-60.html

から申請下さい。

9月27日スミルノフ物理学講演会は盛況でした！この一カ月の間に発見的学習により、物質の創生メカニズムの理論的解明と実証を実現した事を発表！現行全サイエンスの根底が完全に崩れ去った事実に全世界が驚愕！

9月27日当日のyouytube動画を公開！

本ブログはDr佐野千遥がスミルノフ物理学を解説した今迄のどのブログよりも、最重大な内容の発表である事が何故皆さんは感付かないのでしょうか？！皆さん良く御存知の様に私は全くスピリチュアル系（＝思い付いた事を何でも言ってしまう人達）ではありません。私は科学者として、論証実証できることしか言いません。その私・Dr佐野千遥が真空（普通は無と考えられている）から原子核や物質を創り出すやり方を詳細に解説すると宣言しているのですよ！このブログすら無視する現代日本人は日本人として完全に地に落ちたと言わざるを得ません。

スミルノフ物理学を学んだ私のファンの一人がタイムマシンを本当に今建設中です。タイムマシンと言っても未来や過去に旅行するという事ではなく、未来や過去を覗き見る仕組みのものです。私自身まだ現物を見て居ないのですが、その試作機の入手方法を9.月27日に発表しますので、御興味の有る方は講演会へお越しください。

youtube 公開　8月30日、スミルノフ科学大学大学院大学　数学第2回講義　過去250年から340年間世界の大数学者達が解こうとして解けなかった世界史的数学難問4問を解いたDr佐野千遥が、その中3問の証明を会場で公開し説明した！　