解除、となりましたが…

 

 

 

長きにわたった緊急事態宣言がついに解除される事となりましたね。
学校もこれから始まるようですが
北海道でも既に見られたように第2波が来ると言われています。
まだまだ安心して生活できるわけではないようです。
所要があって買い物に出かけたのですが、人人人…
緊急事態宣言は解除されたけれど自粛解除ではないのに、と
少し危険な匂いを感じてしまいました。

という事で、まだ対面の通常レッスンとオンラインレッスン
休会の方々と並立した状態でレッスンしております。

私のお教室は他のピアノ教室の先生たちや会から
沢山の情報を頂いてレッスンにフィードバックしているのですが
個人ですので情報によって如何にでもアップデートできます。
しかし複数の生徒さんたちからの声を頂いたのですが
学校の授業における音楽の立場がややこしくなりそうですね。
合唱や合奏は当面の間実施が難しいでしょうし
ただ音楽鑑賞するのも生徒さんたちが疲れるようです。

ここで何とか基礎の知識を叩きこむために
時間を上手く割けないものでしょうか？
今こそ音楽史と世界史、日本史を絡めて
西洋音楽がどのように発展して来たのか
オペラと歌舞伎の関連、相似性など楽しいネタを交えたり
音楽通論、ソルフェージュ、譜読みの仕方などこそ
オンラインでできる事だと思うのです。
正しい基礎を身に着けないと音楽を楽しめない。
理解するための手がかりを持たせてあげて欲しいと思うのです。

音楽教室に通っているような生徒さんなら
そのような疑問も全て拾いますし、その向こうまで導く事はできる。
でも限られた生徒さんにしかサービスをできないもどかしさ。
きちんと理解できてこその新しく面白いものが生まれる
そのように感じているのですが、行政、教育委員会や学校は
混乱を極めていて余裕のない状態で何ができるのか
想像すると色々大変だと思うのですが
発想を転換して基礎を鍛える事によってもって音楽を好きになれる
そんな授業を進めて貰えたら嬉しいです。

基礎が学校で仕込まれていない状態で
オーディションなどを受けたいと来られる事が多いので
急造で基礎と表現の所までレッスンしているのですが
下地としてのソルフェージュや音楽通論、音楽史の知識があれば
もっと早いのに…と思うのです。
歌う、演奏するが制限されている中でできる事
その辺り強化されると良いですね。

音楽って数学のパズルのような所がありますから
公式の使い方の要領が良くなると飛躍的に
実力が伸びると思います。
正しいパズルの解き方がわかるときっと楽しいのです。

そして学校に行かない外出しない生活が続きましたので
全般に腹筋や背筋などが衰えているように思います。
あと柔軟性もですね。
日々の練習の中でも柔軟、ストレッチ、筋トレを取り入れて
深い所までしっかり呼吸できるようにしましょうね。
そして時間があるならば、とにかく楽譜と向き合って
その紙の中に何が書かれているのか
そのメッセージを受け止めて下さい。

さぁ、また新しい一日が来ます。
今日を頑張って生き抜こう。

 

最後までお読み下さいましてありがとうございました。

明日からもがんばってブログを更新するモチベーションが上がりました。 

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