アドバイスＮＩＥ

「アップとルーズで伝える」（小学校４年　光村図書出版）

１　単元の目標
　写真と対応した部分に注意して読み、アップとルーズそれぞれの特徴を整理することができる。

２　授業の流れ（例）
　１　学習の見通しを持つ。
　２　教材文を読み、文章の組み立てについて考える。
　３　「わかりやすい説明の仕方」をノートにまとめる。
　４　新聞などのアップとルーズの使われ方を確かめ、記事を書いた人の意図を考える。
　５　学習を振り返る。
　
３　アドバイス
　　単元に入る前に、学習の意図を伝え、新聞からアップとルーズの写真を集めさせておきましょう。