「話したいな、わたしのすきな時間」（小学３年 東京書籍）令和２年度版
１ 単元の目標
目的を意識して、日常生活の中から話題を決め、集めた材料を比較したり分類したりして、伝え合うために必要な事柄を選び、組み立てを考えて話すことができる。
２ 授業の流れ（例）
１ 学習課題を確かめ、学習の見通しを立てる。
２ 話題を決めて、話す材料を書き出す。
３ 材料の中から話の中心になる事柄を選び、組み立てを考える。
４ 話す練習をし、みんなの前で話す。
５ 学習したことを振り返る。
３ アドバイス
取材から整理、情報発信まで、ＮＩＥで培った力を発揮する最適の教材です。
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