「メモを取りながら話を聞こう」（小学３年 東京書籍）令和２年度版
１ 単元の目標
話し手が伝えたいことの中心をとらえるために、話の組み立て方を意識して、必要なことを記録しながら聞くことができる。
２ 授業の流れ（例）
１ 学習課題を確かめ、学習の見通しを立てる。
２ 話の聞き方やメモの取り方を考える。
３ 話の聞き方やメモの取り方を比較する。
４ 学習を振り返る。
３ アドバイス
大事なことを落とさずに聞く方法をきちんと身に付けさせ、今後の学習に生かすようにしましょう。
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