頭の良い彼はなぜ、頭が良かったのか？

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ボクは高校時代に理数系の科目がとても弱くて、

 

授業を聞いてもちんぷんかんぷんでした。

 

なので、分からないことや宿題や課題は、

 

いつもクラスの中でも頭の良いI君に聞いていました。

 

他にも頭の良いY君にも聞いたり、K君に聞いたり…

 

とにかく僕はそういうところで人の運に恵まれていたのか、

 

頭の良い人たちに囲まれて過ごしていたのです。

 

で、今、振り返って考えてみたんですね。

 

そう、突然、街を歩いていて、パッと頭に浮かんだんです。

 

「なぜ、彼らは頭が良かったのだろう？」と。

 

もう嫌になりますね、こんな事が頭に浮かぶんだから（笑）。

 

すると、ある一つの答えに辿り着いたわけです。

 

 

もちろん元々の才能はあったのかもしれないですけど、

 

結局のところ、

 

僕がいつもその子たちに「教えて」とお願いしていたから、

 

教えることによって人は賢くなるのだなということに気づいたのです。

 

しかも、今になって（これが悲しい。泣）。

 

せめて、高校時代にこの真理に気づいていれば（笑）。

 

I君にしてもY君にしても、K君にしても、

 

ボクだけでなく色々な友達に聞かれたら教えてあげてたんですね。

 

人はインプットしたものが全部、理解出来ているとは限りません。

 

特に学生時代はノートをとることだけで一生懸命だったり、

 

先生の言わんとしていることを掴もうとすらしなかったり…。

 

それはちゃんとしたインプットではなく、

 

ただ黒板の字を写しているだけ。

 

でも、その子たちは授業でインプットした情報を、

 

誰かに教えてあげることによって（アウトプットすることで）、

 

自分自身が一番理解出来るようになっていたということです。

 

結果的にボクの質問がその子たちの頭を良くしていたってことです。

 

ちょっぴり悲しいけど、でも、ボクもそういう面では誰かの役に立てたのかなと（笑）。

 

これを知ってからは、

 

アウトプットの大切さは人のためだけではなく、

 

最も自分にとって理解が深まり、得をして、

 

人に教えることで徳も積める一石三鳥の行為だと分かったわけです。

 

でも、僕のように頭の悪い人間でも人の役に立つことが出来るのは、

 

「質問」だと思います。

 

まあ、何でもかんでも聞けばいいってことでは言うまでもないですけど、

 

相手が答えやすい質問…つまり、ただただ「教えて」と言うのではなく、

 

「○○ってこういう意味だと思っているんだけど、どう思う？」とか、

 

「なぜ、これがこうなっているか分からないんだけど、教えて？」とか、

 

そういう聞き方が良いかと思います。

 

僕も今思い出せばそうやって聞いていたと思います。

 

毎回、聞き方バリエーションを変えていました。

 

なぜなら、毎回毎回「分からないから教えて」って言われたら、

 

誰だってちょっと「イラッ」とするじゃないですか。

 

「たまには自分で考えろよ」と（笑）。

 

だから、質問する側も工夫してみること。

 

いやあ、頭が悪いっていうのも大変ですね。

 

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