大学教授キョトンC日々アラカルト便り!!

現代法学部ゼミ研究発表会なのだから、

ゼミ生が主人公である。

フロアの学生が質問する。

その質問に発表者が答えればいいのである。

そうした＜平和な会を望む＞

ところが、一昨日の発表会では、質問が出ないと分かると

教員が＜マジで質問をする＞

しかも意地悪な質問。

ここは研究者の学会ではないのだから、もう少し

＜教育的な配慮をしたアドバイス＞をすれば良いと思うが。

とにかく　＜教員が発表する他のゼミの3年生を論破する勢いだ＞

見ていて見苦しい。

10年前にスタートした当時から数年は、牧歌的な＜優しい空気に

包まれた＞発表会であった。

若い教員が増えたこともあり、空気が全く変わってしまった。

もっと＜発表するゼミ生の人権を尊重した＞会であってほしい。

そして質問が出ない発表は、完璧なのか、分かりにくいか、興味が

持てないかであるから、そのまま、次の

ゼミにバトンタッチすれば良い。

早く終わってもいいのだ。

ちなみに、我がゼミは、２番手の発表で、20分ちょうどの発表

を終えると、立て続けに参加している学生から質問が

３つ飛んだ。

２回ゼミを使って、で発表者４人（Ｏ君リーダー、Ｗ君、Ｙ君、Ｓ君

のおとこ組）がプレゼンし、フロアーの１６人からコメントを貰って

パワーポイントの内容を改善した。

学生は、お客様。

お客様は大事にしなくっちゃ。

＜人前で恥をかかせるのは＞

だめよー、だめだめ！！！

どうして、それが分からないのよー！！