日常で『算数』を使う機会を◎

  

現在年長・６歳の娘、

 

３～４歳の頃から

小数や分数、割合などを使った表現を

会話の中に上手に盛り込んでいました👧

「ママ、

  おかわりあと3分の1くらいちょうだい」  

「今日はさー、

   疲れて帰ってくる可能性90％だわー」

など。

学習(ママお教室)においても

既にそれらの概念を使う問題に

取り組ませることがありますが、

それらのベースになる知識は

勉強・学問として〝教えた〟ものではなく、

〝自然と身につけた〟ものです🙆‍♀️⭕

ですから、

 

たまにご質問を受ける、

「どうやって教えたのですか？」

というご質問には中々答えにくいのです

大人の感覚からしてみると、

たとえば小数・分数などの概念は

「幼児にはまだ難しい」

「もっと分かりやすく簡易的な表現で･･･」

なんて思うかもしれませんが、

こどもの

というのは素晴らしいものです

「まだ早い･･･」「わからないはずだから･･･」

だなんて言わずに

お母さんが日常会話の中で

それらの表現を使っていたら、

こどもは自然とそれらの概念を

なんとなくから理解し始め、

そのうち親も驚くほど

上手に使いこなし始めると思いますよ

とはいえ、

娘も最初のうちは、

少しへんてこりんな物言いをすることも

ありました😅

「ママー、

  半分の一は帰ってきてからやるのでもいい？」

など(笑)

でも今ではもう

そんなヘンテコなことは言いません。

〝使い慣れてきたから〟です🤗

使い慣らせてあげるのもママの役割

たとえば『台所育児』なんて

数量感覚や数学的表現を実践から学びとる

良い機会ですね

「2分の1に切ってから、

  それを更に何等分かしたら良いんじゃない？」

と言うと、

「とりあえず１個作ってみてから

  状況見て何分の1ずつにするか決めるわー👧」

 

と娘(笑)

 日常で算数の概念が使える機会は、

なにもキッチンだけではありませんよ

テレビ･･･特にニュースなんかも

良い機会だと思います

「ママ‼

 降水確率って

 雨降る可能性何パーセントかってことだよね!?」

「雨400ミリってことは･･･

   40センチ降ったってことだよねー」

この数日だとそんなことを言っておりました。

ニュースは、

「算数」に限らず、

「国語」「社会」「理科」など

幅広い知識と教養が身につくものである上、

親子のコミュニケーションツールとしても

とても良いものですよ👩‍👧⭕

とにかく‼

だと思います🙆‍♀️⭕

大きさ・形 etc… の

基本的概念も考えると、

０歳・１歳の頃から日々スタートですよ🌟

授乳後はスケールに乗せて、

「250ccも飲んでたわー」

ですって🤭(笑)