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フォトジャーナリストの阿佐部伸一さんの取材を受け、

Yahoo!ニュースに掲載されましたカメラ

ヒューマンアカデミー「にほんご日和」の取材を受け、

掲載されました。

日本語教師のための実践勉強会 2020年1月 ご案内

ベルキャンセル待ち】                        1/25(土)〜授業を効率的に行おう〜 iPad・スマホ 授業活用勉強会

 

日本語教師のための実践勉強会 2020年2月 ご案内

ベル【キャンセル待ち】2/15(土)〜授業を効率的に行おう〜 iPad・スマホ 授業活用勉強会@千葉  ベル【キャンセル待ち】2/29(土)プライベートレッスンってどうやるの? 日本語教師のための プライベートレッスン勉強会

 

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キッズレッスンでは

ネタ探しが大変ですあせる

 

 

 

 

いつのまにか、気づけばほぼ毎日

キッズレッスンをするようになりました。

 

 

ここ最近ではキッズレッスンがメインになりつつあります。

 

 

 

 

 

キッズは一人ひとり性格も好みも学習スタイルも

みんな違うので、一人ひとり注意深く観察して

レッスンプランを考えます。

 

 

 

 

 

キッズレッスンでは

基本テキストは使わず、

生教材からオリジナル教材を作って

レッスンすることが多いです。

 

 

 

 

特に1時間のレッスンでも

大人でも疲れてしまうこともあり、

子供なら尚更あせる

 

キッズレッスンでは10分も集中力が続かないので、

毎回手を替え品を替え、

あの手この手でレッスンをしています。

 

 

 

 

 

キッズレッスンでは

いかに椅子に座らせてレッスンするかが重要です

 

 

 

 

 
今回のレッスンでは、
レッスン先に着くなり、
レッスンしたくないとぐずって
お母さんにべったりで椅子になかなか座らず、
イヤイヤモード前回のキッズでしたえーん
 
 
 
 
 
キッズはこんなことがしばしばありますあせる
 
 
 
 
 
でも、そんな時でも
キッズの様子を伺い、
どうにかレッスンをしてもらうように
観察しながら、
キッズに話しかけます。
 
 
 
 
 
キッズは折り紙が大好きなんですラブ
 
 
 
 
 
イヤイヤモードの時にはこれビックリマーク
 
 
 
 
 
 
折り紙の魔法が有効なんですビックリマーク
 
 
 
 
レッスンに折り紙なんて
遊んでるだけでしょ!?
と思われる方もいると思いますえー
 
 
 
しかし、これは遊びの他にも
意図があって行なっています。
 
 
 
それは「集中力アップ」のためなんです!!
 
 
 
集中力アップのために
レッスンで取り入れているのが「折り紙」ですほっこり
 
 
集中力は学校で勉強をしていくうえで欠かせない力です!!
 

お手本どおりに折り紙をつくることは、

集中力を必要とします。

 

どこをどう折ると形が変わるかを考えることで、想像力の向上も図れます。

 
 
 
 
キッズは年齢によって
集中力が続く時間が異なりますあせる
 
 
 
 
大人の集中力が90分ほどといわれているのに対して、
子どもが集中できる時間は大人よりも低くなります。
 
 
 
未就学児の場合は、年齢プラス1分程度、
小学校低学年では15分ほど、
高学年になっても最大30分程度が集中できる時間と考えられています。
 
 
 
キッズレッスンは
当初のレッスンプランができないことが多いですあせる
勉強イヤイヤモード前回の時は

「臨機応変に対応することが必要」ですほっこり

 
 
 
キッズの集中力が途切れそうだと思ったら、
次の練習へ。
 
キッズがイヤイヤモード前回の時は
キッズがやりたいことをする。
 
 
キッズレッスンでは
好きなことと苦手なことを
織り交ぜて、レッスンをしています。
 
 
 
キッズレッスンでは
キッズの声に耳を澄まし、
ちょとした変化にも注意深く観察しながら、
臨機応変に対応する音が求められます。
 
 
 
 
 
 
お正月なので
ダルマを一緒に作りましたダルマ
 
 
 
 
 
 
折り紙の魔法は大成功ウシシ
 
 
 
 
 
 
キッズからもっと折り紙をやりたいとおねだりがありましたが、
折り紙を一緒に作った後には
頑張って漢字も練習してくれましたほっこり
 
 
 
 

これからもキッズの「好き」をどんどん広げ、

集中力を高められるように、

創意工夫しながら楽しいレッスンを提供したいと思います。

 
 
 

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