2019年09月05日
こわい？それ、誤解です(..;)
ご訪問いただきありがとうございます。
発達凸凹さんは、ふだん穏やかです。
本当は、↑ のような書き方は語弊があると思っています。
だって、人は皆、ふだん穏やかですよね。怒ってばかりの人なんていません。
でも、発達障害、と聞くと、怖がる人がいます。
それは、彼らの特性を間違ってとらえているから。
彼らの目立つ行動のみにフォーカスして、その目立つ行動＝発達障害、と認識してしまっているから。
特別支援学級をのぞくと
泣き声や大声、罵声が聞こえてきて怖い、と言う人がいます。
確かにそういう場面もありますが、それはあくまで「場面」。
普段は、とても穏やかに時が流れています。
「いやいや・・・いつもうるさくて、荒れています」というとき、
そのクラスには、「教室中を不穏にする」キーパーソンが必ずいます。
それは家庭的に課題がある子だったり。。。（多くの場合、家庭も困っています）
本人に課題があったり。。。（まわりとのコミュニケーションでつまずき、傷ついている子です）
そして時には、担任が「不穏」の原因になっている場合もあります。
学習をさせたいけど、嫌がって荒れる、ということもあるため、
何とかして学習に気持ちを向けさせようとバトルを繰り広げ、
本人も、教室にいる他の子も、落ち着かなくなって騒いでしまう。。。というのはよくある風景です。
人間、自分の主張を通したいときは、
知らず知らずのうちに声が大きくなってしまいますね。
私も、娘を叱るとき、よく「お母さんの声、うるさい。。。」と言われてしまいます(..;)
担任が、小声で話す。
それだけで、教室には気持ちの良い静けさが広がります。
（私はそのことを、１５歳ほど年下の同僚から教えられました。）
子どもが荒れたとき、落ち着くまでは、なるべく黙って、そのあと小声で話す。
これ、試して見て下さい。
効果絶大です。
私も、自分の娘で実証済みです(*´∀｀*)
支援学級の子どもたちにも、よく効きます。
発達凸凹さんは、一人一人が個性的で、
物事のとらえ方が独特なことが多いので、
勘違いや
友だちとの行き違いもよくあります。
その時に、まわりがどう対処するか。
が～っと大声で叱ると、
彼らは萎縮して貝のように黙るか、
相手と同じ熱量（またはそれ以上）で反撃してくるか。。。
とにかく、いい結果は望めません。
こちらが、一呼吸置いて、小声で話す。
そして、なるべく静かな所へ連れて行って落ち着かせる（クールダウンさせる）
（暴れる時は、本人やまわりをケガさせないように、配慮が必要な場面も出てきますが。。。）
このように、最初の対応を間違えなければ大丈夫です。
怒りや悲しみをコントロールできないのが、
小学生の発達凸凹さんの特徴です。
本人にその事を気づかせ
コントロールする方法を見つけさせること。
それが、小学校（特に低学年）の支援学級の大きな役割だと思っています。
でも、自分ではなかなか方法を見つけられないので、そこは大人の手伝いが必要です。
担任の先生やヘルパーさん、親御さん。。。
子どもたちに関わる全ての大人の協力が必要です。
子どもたちは、本当にピュアです。
優しさや思いやりをいっぱい持っています。
彼らの「良さ」がたくさん出ている日の教室は、
穏やかで、居心地がよくて、大人たちも癒やされます。
（決して、大げさな表現ではありません）
最近は、「発達障害」という言葉や概念が一人歩きしがちです。
間違った理解やイメージの色メガネで、
子どもたちを見ないで下さい。
子どもが不穏になったら、
まずは一呼吸。
そして、小声で話す。
それが出来るように、自分自身の心にもゆとりを持ちたいです(^.^)
みんなが、穏やかで楽しい毎日を過ごせますように。
コメントは、承認後、公開される設定にしています。ご了承ください。
| S | M | T | W | T | F | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 |
カテゴリー
発達障害とは (0)
発達障害 チェックリスト (0)
発達障害 特徴 (4)
発達障害 種類 (0)
発達障害 原因 (0)
発達障害との向き合い方 (7)
特別支援教育 (74)
先生へ (58)
お父さんお母さんへ (176)
感じたこと (27)
心を動かされたこと (6)
発達障害 小学生の子育て (28)
地域・関係者との連携 (4)
7つの習慣 (9)
子どもを伸ばす方法 (6)
最新記事
画像一覧 過去記事
読者登録
ブログ内検索
QRコード
プロフィール
嶺井ゆかり
