先日、念願叶ってＤ君がレッスンに来てくれました。
お家でもピアノの練習をしていると伺っていたので、
なるべく早く来てくれないかな～と思っていたのです。
なので、すごく嬉しいレッスンでした。
Ｄ君は、車の中で眠ってしまっていたようですが、
玄関に入るなり、とても嬉しそうにニッコリしてくれました。
そして、挨拶もそこそこに
「Ｄ君、ピアノ弾く。」と言いながらピアノを触り始めました。
私は
「Ｄ君、ちゃんと手を洗ってくださいね。」
と促しました。
どの子も、レッスンの前には手を洗うお約束だからです。
Ｄ君は手を洗うと、早速ピアノの椅子に座り、
先回指導した通りに弾き始めました。
「Ｄ君、凄いね。上手に弾けるね。」と言うと、
右手も左手も、得意そうなお顔で弾いてくれました。
なので、私は、指の番号を教えることにしました。
紙の上にＤ君の右手を置き、
私は、鉛筆でＤ君の手の際をなぞりました。
そして、Ｄ君の手を離すと。。。
小さくて可愛らしいＤ君の手の形が浮かび上がりました
そして、その手形に、親指から順番に
１、２、３、４、５ と書きました。
次に、Ｄ君の親指を触って
「これが１の指だよ。」と言いました。
人差し指を触って
「これが２の指だよ。」と言いました。
このように順番に小指まで説明しました。
左手も同様に説明しました。
その間、Ｄ君は、とても嬉しそうでした。
ピアノが上手になりたい
と云う気持ちが
表情に表れているようでした。
その後は、指番号を使ったピアノの指導をし、
少しだけ、トーマスのパズルをしました。
Ｄ君は始終ご機嫌で、楽しくレッスンが進みました。
この調子でいくと、Ｄ君も、来年の発表会に参加出来るかな？
参加出来たらいいな～と思っています。
