ダイキはいつでも前向きに行動してくれます。
⁑１、2年生（16:10-17:05）
※一緒にプレーする仲間を募集しています！
⁑３、４年生（17:10-18:20）
今回は２vs１を上手に出来るように３、４年生には伝えて取り組んでもらいました。２年生には、１vs１で前進することと、タグを取られた後にすぐに次のプレーを考えることを伝えました。３学年混じっていますが、それぞれに課題を伝えて取り組んでもらっているので集中力が高く保てているかなと思います。ゲームの中でもタグの２年生にまずはボールを持たせて・・・など作戦を３、４年生が考えながらやっている姿もコミュニケーションが自然と生まれていて予想外な効果が出ていると思います。同じ時期に入会した２年生も最初はおっかなびっくりでやっていましたが、今ではゲームになるとトライゲッターとして活躍しています。少しずつラグビーのプレーを覚えていきましょう。
・オニゴッコ
・ラダー
・BMXマットドリル
・ダイヤモンド１vs１
・メイクライン２vs１
・真ん中DF２vs１
・ゲーム
※一緒にプレーする仲間を募集しています！
⁑５、６年生（18:20-19:30）
ここ数回は、ラインを作ったり開いているスペースへボールを運ぶことをやっています。６年生は理解度が高くだいぶん慣れて来ました。５年生は、６年生に引っ張られながら頑張っています。２学年でやる良さがここにあるなと感じます。
・オニゴッコ
・BMXマットドリル
・ラダー
・真ん中DF２vs１
・メイクライン３vs２
・ポジショニングからの４vs３
・ゲーム
※一緒にプレーする仲間を募集しています！（５年生は残り２枠です）
⁑中学生（19:30-20:40）
今回はいつもより少し長く説明時間をとり、カットインカットアウトの考え方の説明をしました。簡単にいうとラインは連動するということです。自分が入りたいから、自分が空いているところを見つけたから自分勝手に行くのではなく、見方とやることを共有しどのサインプレーを選択した方が前進できるか決めていきましょう。まずは、その前段階としていざ選択した時のための動きの確認をしました。中２、３年生やアラタは何回かやった事があるドリルなので、伝えたい事はわかっていると思いますがおさらいと思って聞いてもらいました。ゲーム中は余っている場面よりもディフェンスが多かったり同じ人数のことが多いです。その場面を打開できる１つの手段としてやり方を覚えて実践していましょう。
・ラダー
・カットイン、カットアウト
・２vs２
・ゲーム
※一緒にプレーする仲間を募集しています！
サポートコーチ オオクラコーチ、ヒデコーチ
メインコーチ コモリ
※この他にも載せきれてない写真があります。以下URLからご確認いただくことができます。
動画についてはまとめ次第アップします。
https://photos.app.goo.gl/2KpVfhvn5bRQYjEb8
