ただならぬ者　アメリカ留学生の主張　きっとあなたの人生に役に立つ

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27Apr
- ＃芽生え始めたロマンス、そして、Nの願い【脚本編㊱】
  N：「実は、僕の生き別れになった妹が現在ウクライナにいて、ピアノをやっているんです」Q＆P：「What did you say?!」QもPもその言葉を受けて唖然とした。Nの音楽の知識もさることながら、彼の妹がロシアの軍事侵攻を受けるウクライナにいて、ピアノをしていたからだ。しばし室内に沈黙が流れる。Q：「それで、あなたはどうしたいわけ？」N：「できることなら…」その言葉を聞いて、さらにPもQも呆然とした。N：「できることなら、妹をロシアに連れてきて、Qと重奏してほしいんです」その願いを聞き入れ、Qは無言で立ち尽くしていた。生き別れ？確かに、Nは幼い時に両親は離婚し、母親の手で育てられた。その母が若くして病死すると、Nは孤児院へと預けられ、孤児として育った。その服装からも分かるように、貧しい階級だ。そして、妹はロシアの過去の軍事衝突でウクライナへと亡命。でも、その消息が判明し、ウクライナで元気に暮らしていて、ピアノを弾いているとのこと。何とも奇遇な巡り合わせだ。その妹をロシアに連れてきて、恋人のQと重奏させることがNの願いだった。それを聞き入れたＮは、P：「それは素晴らしい考えだ。それなら、私も一肌脱ごう」Ｑ：「重奏って。そんなすぐに呼吸が合うかどうか…」N：「大丈夫。妹もかなりの腕前だ」Q：「そうなの？」N：「My sister studied piano in music college and plays piano in the band. She plays "Yesterday" on the piano.」そんな話をしていると、P教授はしばし考え込み、良い策を講じていた。Pはどうにかして、Nの妹をロシアに招待し、兄のＮと合流させたいと思っていたし、このＱと重奏をさせたいと思っていた。Q：「A scale of B flat major. A pentatonic scale. A heptatonic scale. A twelve-tone scale. Does she understand?」N：「Yes, of course. Any song has notes of a wide range.」それを聞いたP教授はこれはNの妹は相当の音楽の技量の持ち主だと判断する。そして、次のようなことを告げる。P：「She has a good ear for music.」Q：「Yes. Absolute pitch.」N：「She studied an acoustic education when she was young.」それを聞いたP教授は、QとNがもはや恋人関係にあることを祝福すると同時に、P：「分かった。君の妹をウクライナからロシアに招待しよう。そして、Qと重奏を。君の願いを叶えよう」N：「本当ですか？！それは嬉しい」Q：「良かったね」N：「ありがとうございます」それはロシアで愛を奏でたQとNの願いそのものだった。→BGM: Taylor Swift, “Love Story.”
- ＃音楽を超える【脚本編㉟】
  Qは恋人となったNにヴァイオリンの練習を見てもらっていた。ここは屋外の緑の多い公園。ヴァイオリンケースから取り出し、丁重に手に持つ。→Set→緑の多い公園Q：「練習の段取りを決めると、効率よく取り組める。練習中はケースを開けっぱなしにしておく。Music has no borders.」N：「一旦閉じてしまうと、蓋を開けて取り出すのがおっくうに感じる時がないか？Someone plays some music on the guitar.」Q：「そういった心理的な負担を減らすためにも、すぐに楽器を手にできる環境にしておくといいね。また、譜面台と筆記用具を用意しておく。譜面台は自分の視線の高さに調整できるものを選ぶ。Dance to musicもいいわね」そうした掛け合いが徐々に二人の素性を剝がしていく。QとNはすっかり二人だけの世界に埋没し、見事に溶け合った。Q：「自分の音に責任を持つことが美しい音への第一歩。常に目標を定めておくことも大事。Sometimes do our work while listening to music.」N：「無意識の状態でも本能的に体をコントロールできるようになるまで基礎訓練を繰り返し、身に着けることが大切だ。俺はこれを「思考する本能」と言っている。ヴァイオリンの演奏で大事だな」Q：「あら、やけに音楽に詳しいわね。Your hobby is music appreciation?」N：「実は…」→ここで場面をがらりと変え、Setを屋内の音大の練習所へ→Set→音大の練習所そこには教授のPも居合わせ、QとNも加わって、三人で音楽を話し合う。P：「My musical talent blossomed in Vienna. ボウイング編といって、音色を極めるための運弓メソッドがある。意識的に脱力した体がいい音を生む土台となる。音楽は医学的要素も含む。Music therapyもある。」Q：「自由に演奏したければ、しなやかで美しい構えを。綺麗な音を追求したいなら、ボウイング一択。右腕の動作を整えるだけでもボウイングは変わる」N：「そして、正しい弓の持ち方は、音の出発点を整えること。弓の返しに大きく関わる指と肘の使た方。弓のどの場所でも同じ音量・音色で鳴らせるように。（全部の弦を使って全音符→２分音符→４分音符で弾こう。隣り合った二つの開放弦で重音を弾いてみる）換弦の瞬間は弓を滑り込ませると音が途切れない」Ｑ：「弓の圧力と速度のバランスが音に大きく影響する」Ｐ：「しなやかな関節の動きでなめらかなスラーを」Ｑ：「音量のコントロールも弓の速度と位置が担う」Ｐ：「精度の高い基礎練習でボウイングを極める。先弓と元弓を鍛えて、手首を自在に使おう」ＱとＰの見事なまでの掛け合い。音楽のヴァイオリンの知識のアンサンブル。そこにここぞとばかりにＮが割って入る。Ｎ：「手首と全身を操るイメージで弦をすばやくまたぐ。それがヴァイオリンだ」P：「素晴らしい知識だ、N。君は一体何者なんだ？」
- ＃生物学の研究【脚本編㉞】
  それからもOは生物学のゼミを続ける。O：「代謝とは生物体内で起こるすべての化学反応を表す用語である。代謝は酵素と呼ばれるタンパク質によってコントロールされている。エネルギー生産の基盤となる代謝は、異なる生物群間でも共有されているが、たとえば、光合成は緑色植物、藻類、および特定の細菌が行っているものである。化学反応と経路、酵素などを網羅し、呼吸や光合成と結びついている。A basal metabolic rate. Speed up our metabolic rate.」学生⑫：「Green plants carry out photosynthesis.」学生③：「Right. Bacterial culture.」学生⑱：「Enterobacteria.」O：「It’s connected with bacteriological weapon and bacteriological warfare.」すると、学生たちは少し怖い顔をしたが、今現在、世界中で戦争や紛争が勃発していることを考えると、それに立ち向かう覚悟も必要だと悟った。こうしたことをOは下の世代に伝承的に教えている。O：「植物の構造と機能、植物は応答性があり、組織化され、調整された生物である」学生⑱：「動物同様、細胞が組織や器官に分かれて配置され、それらが互いに連携して生産システムを形成している」O：「That's right. 植物は高度に専門化され、土から水やミネラルを獲得し、太陽光から光合成によって食物を作ることができる」学生③：「葉には細胞が複雑に配置され、維管束は水や食べ物の輸送に特化している」学生⑫：「植物は上へ上へ、外へ外へと伸び、その行動の多くはホルモンによって調整されている」O：「植物は病気や欠乏症になってしまうこともあるが、健康を維持するための洗練された一連の適応策をとるように進化してきた。The plant grows well in sunny places. こうした植物学は医学や栄養学でも応用されている。Person in vegetable state and vegetable oil. Flora（植物誌、しかしここでは植物相）という言葉もある。vegetable proteinも摂取すると、健康にいいぞ」そう言って、Oは若い学生たちに生物学や植物学が、人間の健康にも結びつくことを説いた。学生⑫：「Professor. Are you doing anything to stay healthy?」O：「Stress can damage your health. Exercise is helpful in improving health. Vinegar is good for your health. The key to good health is to take a walk in the morning. 」学生③：「私はAn unhealthy lifestyle. Therefore, I always try to take care of my health.」学生⑱：「I apparently has some health concerns. Health care. The Japanese diet is drawing attention as a healthy diet.」O：「You take medical examination and apply for health insurance. So, we need dietary supplement. I've grown old, but I'm in very good health. Probably, thanks to my wife, hahaha.」そういう冗談を交えて、学生らの気を引き、Oは何かと講義に談笑を求めていた。
- ＃生物学を教える教授のO【脚本編㉝】
  →Edit→Oがペンを垂直に振り下げるモンタナ州の大学で生物学を教えている教授のO。今日も大学のゼミで、ゼミ生を前に入念にゼミを進行するOがいた。O：「体の成り立ちで、大きな多細胞生物は、細胞・組織から器官・器官系にいたるまで、多くの層の組織を持っている。この組織は、生物が呼吸や運動などの様々な活動を調整するのに役立つ。Living things are made up of cells. There are so many creatures. An imaginary creature, a primitive organism and so on. The sea contains various life.」ゼミ生が疑問に思ったことをその都度言い、その意見を聞く。Oはすっかり教授としての地位を確立していた。このアメリカの地で。学生⑱：「Is there no evidence of life on Mars?」学生③：「でも、火星には生命の源である、水の存在が明らかになっているだろ？」そうした疑問にもしっかりと答える教授のＯ。中にはこうした質問も飛ぶ。学生⑫：「Professor. How about biological weapon?」そうした質問が飛ぶ時、若い学生たちが間違った方向へ行かないように言葉を選ぶ。慎重に、かつ丁寧に。その後も、生物学の講義を円滑に進めていく。O：「遺伝学はDNAに関する学問。全ての生物は親からＤＮＡの形で遺伝情報を受け継いでいく。遺伝子の継承や生殖、性決定などがあり、ゲノム編集もある。Physical traits are inherited from parents to children. Susceptibility to cancer is inherited. Genetically modified food, genetic engineering, gene manipulation and gene therapy.」そうした説明や解説を分かりやすく教えていくうちに、講義のドツボにはまっていく。まだOはその入り口に立ったばかりだった。O：「進化で、自然選択による進化論は史上最も堅固な科学理論の一つである。１世紀以上にわたる厳密なエビデンスによって裏付けられている。ダーウィンの『種の起源』。絶滅はその種の個体数がゼロになること。進化の証拠は化石記録で。ヒトの進化はホモサピエンス。Evolution from ape to human. Birds are now thought to have evolved from dinosaurs. これは我々の機械にも言える。いわゆる工学だ。TV has developed from black and white into 3-D. An even more advanced liquid crystal display. That is to say, an evolving information society.」生物学の知識を工学へと応用することで、理系の学問を網羅する。学生たちの知的好奇心を大いにそそる。O：「ウイルスは病気を引き起こす可能性のある小さな感染性の粒子。ウイルスはタンパク質の膜に包まれた遺伝物質の小さなパッケージ。動物、植物、細菌など、あらゆる綱の生物に感染することができるため、ウイルスは重要な存在である。The common cold virus, the AIDS virus and a new flu virus. これも何も病気の世界だけのことじゃない。機械、いわゆる工学の世界でも。Catch a computer virus, anti-virus softwareなどがある。だからこそ、run a virus check.」
- ＃異世界が色々な方面へ波及【脚本編㉜】
  ＄はそう言うと、道先案内人としての役割を果たしていた。JとLは＄の解説に聞き入っていた。＄：「４６億年前の先カンブリア時代。生物が生きるには厳しい環境だった。その後、地球の温度が下がり、火山ガスと水蒸気が原始大気を形成し、海が現れた。地球最初の生命体は単細胞の細菌類だった。多細胞植物は８億５０００万年前、最初の動物は６億６０００万年前に現れた」L：「そうだったんだ。＄の解説はまるで理科の授業のよう」J：「ほんとだね」＄：「そうかい？そういってもらえると嬉しいよ」その言葉を受けて、＄はJとLが理科の授業を真面目に受けてきたことが分かった。＄は二人の気を逸らさないように、注意深くアフリカのケニア風の恐竜の世界を探訪させる。ゆっくりと、だが、力強く。＄がもっと恐竜を間近で見えやすいようにと、レックスに指示を出し、誘導させる。レックスがその指示を聞き入れ、低空飛行する。＄：「あれがプラテオサウルス。生息環境は乾燥した平原、砂漠だ。体長８ｍ、体重４ｔ、食性は植物、少量の肉だ」J：「かなり大きいね」L：「でも、恐竜は恐竜でも、植物食で私たちを食べないものもいるんだね。でも、このプラテオサウルスは肉も食べる肉食なんだ」そう言うと、レックスは少しだけ高度を上げ、警戒心を覗かせた。＄：「カンブリア紀。海生の動物と植物が爆発的に増えたが、陸にはまだ生命の気配がなかった」L：「地球が水の惑星と言われるゆえんだね」J：「そこから生命が誕生したんだもんね」L：「この異世界は地球史探訪でもあるんだね」＄：「そして、デボン紀。陸には大型化した緑色植物が広がった。石炭紀には、地球の大部分は熱帯で、原始の両生類はサンショウウオのような姿だったが、やがてさまざまな形態に進化し、大型化するものも現れた」＄が解説が二人の耳に心地よく響く。うっとりするような説明に心奪われ、二人は感動の中にいた。二人は恐竜の世界を間近で見れて、本当に嬉しかった。まるで自分たちは選ばれた中学生に思え、それだけで多少の優越感に浸った。この充実感が中学校の所属クラブの卓球でも良いように発揮されることを願って、＄はこの世界に連れて来た。＄：「こうした現実とは異なる感覚が君たちには必要だった」L：「本当に嬉しい。こんな世界が見れるなんて」J：「まるでアフリカに来たみたいでもある」＄：「君たちにとって今後の財産になる」＄は言葉を選び、そして、慎重に紡いだ。まだ中学生なだけに、どこまで大人の語彙を把握しているか分からない。それでも、それが彼女らの胸に共鳴するだけでも、価値あるものを提供できたと思っていた。J：「高校に行くと、その授業は生物に変わるんだね」→Edit→＄が魔法の杖を垂直に振り下げる
- ＃ケニア風の恐竜世界【脚本編㉛】
  その後、JとLは再び、Jの部屋を訪れ、恐竜の世界に入ろうとした。本来はゲームをしようと遊びに来ただけのはずが、思わぬ方向に来た。J：「それじゃ、カーテンを閉めるね」L：「うん」そう言って、Jが勢いよくカーテンを閉めた。→Visual Effect→天井からパラパラと光の粒が落ちてくる二人の目の前に＄が現れ、再び姉妹の部屋がケニア風の恐竜の世界へと様変わりした。＄：「やあ、元気だったか？再びこの世界へ来てくれてありがとう」J：「ねえ、＄。もっと恐竜を間近で見ることはできないの？」＄：「危険を伴う。できないこともないが、食べられる可能性がある」そう言うと、＄はレックスを呼んだ。レックスが彼らのもとに飛来する。L：「さあ、行こう」Lがそう言うと、LとJはレックスの背中に乗り、再び恐竜の世界を空から見た。道先案内人の＄が解説を付す。＄：「恐竜とその近縁種は中生代に頂点捕食者として君臨した。恐竜出現に至るまでの最初の進化はペルム紀に起こり、主竜類と呼ばれる新しい爬虫類の系統が生まれた。中には後肢で直立歩行する能力を発達させたものもいた」J：「そうなんだね」＄：「恐竜、ワニ類、翼竜類は三畳紀に初期の主竜類から進化した。恐竜は大きく２つのグループに分けられる。竜盤類と鳥盤類だ。ジュラ紀の終わりには、竜盤類恐竜の獣脚類の中から鳥類が進化した」L：「このプテラノドンは比較的鳥類に近いね」＄：「鳥類とワニ類は、唯一現在まで生き残った主竜類の子孫である」そう言うと、レックスは徐々に下降し、恐竜に近づいてくれた。近距離で見る恐竜は迫力があり、少し怖い気もするが、それでもレックスと＄が守ってくれている。＄：「地質学では、地球の歴史を『累代』と呼ばれるとても長い区分に分け、累代はさらに代、紀、世に区分される。これまでに発掘された最も古い岩石は、およそ４０億年前の始生代に形成されたもので、最古の化石もこの時代の岩石から見つかっている」Ｊ：「４０億年前って想像がつかない」Ｌ：「地球の生まれた歳に近いんじゃない？」＄：「そうだな。古生物の情報は、遺骸が長い年月を経て鉱化した化石から得られる。動物化石のほとんどは、水辺付近で命を落とした生物のものだ。生物が死に絶えた直後に、歯や骨などの硬い部分が泥や砂に覆われると、水中の鉱物成分が骨の気孔へ入り込み、パーミネラリゼーションと呼ばれる化石化の作用が起こる」レックスは今度は徐々に上空へと舞い上がっていき、大きなパノラマとなる。→上空からの恐竜の世界（パノラマ）を映す→空撮＄：「この現象により、骨は強化されてより硬くなる。鉱物が骨そのものと完全に置き換わって石化することもあれば、鉱物が骨を分解して骨型の空洞ができ、モールドと呼ばれる化石になることもある」
- ＃敗戦からの改善、収穫【脚本編㉚】
  そして練習試合の日を迎えた。相手は強豪で、現在の自分の課題を浮き彫りにするには打ってつけの相手だった。Bは試合前に顧問監督のXに聞いてみた。コーチング編で、B：「試合は勝たなければ意味がないのですか？」X：「練習で培った『目標に向かい日々努力する習慣』は選手生活が終わっても一生身についている。このことが非常に大切だと考える。ほとに『ルールを守る』、『あいさつができる』、『人を敬う』、『工夫する』など、バドミントンを通じて人間としての成長が期待できる。指導者は選手が試合に負けてもバドミントンを嫌いにさせず、次のステージに希望をもって送り出せるようにしてほしいと思います」そう言って、XはBの背中を押しながら、コートへと送り出した。Bは決意に満ちた表情をしていて、闘志に溢れていた。ゲームが進む。試合は均衡していた。互いがポイントを奪い合い、熱戦を繰り広げていた。Bが得点を奪えば、相手も奪い返す。B（V．O．）：「ゲーム間に効果的なアドバイスは？」X（V．O．）：「対戦相手の特徴（長所・短所）をはっきり示すことで、焦点を明確にし、選手の集中力を高めるアドバイスをする。アドバイスする選手の試合内容で特徴的なものを挙げて、次のゲームでプラスに作用するようアドバイスする。選手の心理に大きな起伏が起こらないよう、アドバイスの言葉を選んでアドバイスする」X：「これらは指導者だけでなく、選手も内容を理解し、思考の習慣をつけることが試合に勝つ近道の一つ。また、選手は指導者から一方的なアドバイスを受けるだけでなく、選手からも現状分析や感覚を指導者に報告することが次の展開に生きてくる」そう言って、コート脇に来たBに声をかけるX。試合中に冷静に分析できているXがいた。B：「成功体験が少ない選手は強くなりますか？」X：「固定観念を打ち破る。正しく評価する」そして、またコートへと戻り、試合を続行した。均衡していて、この試合でBの現状での課題が洗いざらい出された。修正点、改善点が出てきた。それだけではない。自分の得意とする点や、長所も見つけ出した。X（V．O．）：「いい指導者の条件は何か？」Xは試合中に心の中で思った。X（V．O．）：「①チーム方針と規則作り②目標と練習計画の作成、練習・トレーニングの狙いを理解する③技術指導ができる④ノックがうまくできる⑤障害発生の対処ができる⑥コミュニケーション能力」そして、試合は僅差でBが負けた。この時、Bの脳裏には「引退」の二文字がチラついた。どこまで練習しても結果がついてこない。その呆然自失となる内容に困惑の色を浮かべた。B（V．O．）：「私はもうバドミントンを…。諦め…」X：「B。いい内容だった。これで次の公式戦はイケる」B：「えっ？」それでも、これは練習試合で、この試合を通して、勝つための課題が浮き彫りになる、収穫のある内容だった。次は公式戦となる。それに向けて、いい練習試合を組んだといえた。
- ＃バドミントンの練習【脚本編㉙】
  福井県の大学の体育館でBは今日もバドミントンの練習を重ねていた。来る日も来る日もバドミントン漬けの毎日だった。それを顧問監督のXと試行錯誤しながら培ってきた。B：「サイドストロークの打ち方は？」X：「スライスショットやワイパーショットがある」B：「スピンネットの返球方法は？」X：「ラケットを速いスピードで振り切って高いロビングを打つと、返球できる可能性が高まる。打点を落とし、少しでもスピンがゆるくなった状態で打ったほうがいい」そうしたBの質問に真摯に答える顧問のXがいた。顧問監督のXもバドミントンのいくつかの本を精読し、Bの向上に余念がない。それだけ顧問監督のBとこれまで二人三脚で歩んできた。X：「ネットショットにはスピンネット、クロスネット、ヘアピンなどがある」B：「そうですね。あとはロビング。ドライブ、ハイバック。スマッシュ」そうした知識と技術、体力がハーモナイズされてくると、まさに鬼に金棒となるのだが、まだ試合で「勝つ」ために必要な何かをBもXも追い求めていた。練習編の本を読む顧問監督のXはある定理を導き出した。X（V．O．）：「スタミナ向上を狙ったノックで、動く時間が長いのはなぜ？」Xは心の中でそう思った。Ｘ：「ノック練習ではスピード向上を狙ったノックを最初に行い、そのあと続けてスタミナ向上のノックを行うのが一般的。５～７種目を組み合わせて、３０分前後でオールアウトになるようにしたらいい。ダブルス専門の選手もこの条件で実施すべき。ダブルスもラリー時間が長くなりテンポも速くなってきている。試合終盤にスタミナ切れを起こさないように同じ条件で実施するのがいいだろう」そうしたことをＸは念仏のように唱えながら、Ｂに言った。Ｘ：「Ｂ。次の土曜日に練習試合を組んだ。今の現在地を図る上で、いいと思った」Ｂ：「えっ？そうなんですか？」Ｘ：「練習試合だから、思い切って行け」Ｂ：「あっ、はい」そう言って、Ｂは次の土曜日に練習試合をすることになった。度胸試しにもなるし、何よりも自分の現在地を知る上で、願ってもない舞台だ。今の自分がどこまで通じるか。それを知ることは重要なことだ。X：「B。バドミントンも大切だが、今は就活生だろ？」B：「はい。でも、まだこれといって自分の将来が描けていません」X：「そうか…」B：「ですので、今は自分探しに必死ですし、専門のゼミのほうの勉強も頑張っているところです」X：「そうか。何かあったら相談に乗ろう」B：「ええ。ありがとうございます」そう言って、顧問監督のXは知り合いの企業に推薦状を書くことぐらいはすると言った。Bにとっては何よりも厳しい就活戦線の中で、一つでもいいので、内定先があるだけでも精神安定剤になる。その後、Bは友人たちと合流し、恋バナでつかの間のひとときを過ごしていた。友人④：「B。好きな人のタイプについて」B：「好きになった人がその時のタイプの方なので…。一貫性はないかもしれないですね」友人⑦：「草食系か、肉食系か」B：「好きになった相手のタイプによって、草食系にも肉食系にもなる」友人④：「イヤだ、Ｂ。それ、面接バッチリじゃない」
- ＃Hの卒業制作【脚本編㉘】
  最終種目の鉄棒の演技に入った。Kは緊張するわけでもなく、この大会を心から楽しんでいた。弟のTもしっかりとKの演技を見守る。D：「生まれつきの能力や素質のいかんにかかわらず努力の成果が出やすい部分でもある。愚直なまでの努力を惜しまないようにしよう」鉄棒の演技をしていくK。観衆の誰もが固唾を飲み、場内は静寂が包み込む。この時、恋人の美大生のHも応援に駆けつけていた。D：「今も昔も花形種目『鉄棒』。アドラー倒立などの技には、肩の柔軟性が必要になる。座った状態で両手を後ろにつき、体を前にずらしていく柔軟や、鉄棒に背面でぶら下がるなどして柔軟性を高めることで、アドラー系の技をスムースに行えるようになる」鉄棒で最後の着地をしっかりと収めたK。思わずガッツポーズをし、得点が出るのを待つ。じっくりと演技を終え、得点を待つ。得点が出た。高得点を叩き出し、Kはこの大会で個人総合を優勝で飾った。Kが喜びを噛み締める。それを見ていた弟のTが声をかける。T：「アニキ。おめでとう」K：「ありがとう」その様子を観客席から見守っていた美大生のHも嬉しそうに見つめた。Kは観客席のHに手を振った。それを見て、Hも軽く手を振る。表彰台の頂上に立ち、今一度自分がトップになったことを噛み締めるK。色々な人の支えがあって、今の自分がいると感じた。大会を終えて、美大生のHと合流すると、優勝の余韻を残したまま、そっと優勝を報告をするK。K：「応援ありがとう。大会が始まるまでは、俺、軽くスランプに陥っていたけど、君と出会ったことで…」H：「うん。すごかったね」K：「まだまだこの次の大会もあるけどね」H：「そうなんだ。とりあえずはやれやれだね」そう言って、Kをねぎらった。今一度自分の居場所を再確認するK。しっかりと将来を見据えるKに、美大生のHはすっかり安心していた。K：「じゃ、今日のところは一緒に帰ろう」H：「そうだね」K：「絵画作成のほうは忙しそう？」H：「今、卒業制作に取り掛かっている。今までで一番力を入れている」そんな話をしながら、これから夏や秋、冬に向けて、一年を通してお互いのキャンパスライフが充実したものになることを望んだ。まだ二人とも大学生だ。青春期の真っただ中にいる。H：「その作品にどうしても必要なものがある」K：「何？」H：「あなたを取り入れたくて…」K：「俺が？何をするの？」そんな会話をしていると、Hはその卒業制作のテーマを打ち明けた。希望に満ちた作品となるように丁寧に説明を施す。
- ＃体操競技の練習から大会へ【脚本編㉗】
  それから、KとTは来る大会に備えて練習を繰り返していた。特に、兄のKは主力選手である。ケガのないように気を付けなければならない。早速得意の種目のゆかはもちろん、あん馬や跳馬、つり輪、平行棒、そして、鉄棒と６種目全てをコンスタントにこなす。優勝を飾るにはどこにも盲点を作らない作業が求められる。Kは顧問監督Dと話しながら、徐々に気持ちを盛り上げていく。D：「弱点を克服することも大事だが、得意種目で点をしっかりと取っておくことも大事だ」K：「そうですね。気を配るべき点はたくさんあります」そう言って、明日に迫った大会の個人総合の仕上がり具合を入念にチェックしていた。まずは１種目目の得意のゆかで高得点を叩き出し、そこから波に乗りたい。D：「高いDスコアを得るためにできること～Dスコアの算出方法を知ろう。まず、自分が行う技がどの技グループに入っているかをよく理解し、まんべんなく演技に入れることで、要求グループ点を確実にとることが重要だ」ゆかの練習をするK。しっかりと演技を入念に行うKがいる。D：「やみくもに難しい技に挑戦するのではなく、今、自分ができている技から無理なく発展できる技を見極めて、難度を上げていくことが難度アップ＝Dスコアアップの近道だ。いいよな？」次にあん馬の練習に入るK。ここでも得点を積み重ねることが重要になってくる。決して急がない。立ち上がりは上々だ。D：「繊細さと力強さが共存するこのあん馬。しっかりと移動できているかが重要なファクターとなる」あん馬から跳馬の練習に入っていくK。ここで弟のTが脇から「ガンバレ、アニキ！」と声が入る。それを見て、Kはにっこりと微笑み、跳馬の練習に入った。D：「一瞬の爆発力で勝負が決まる『跳馬』。美しい跳躍姿勢のためには、柔軟も重要だ。しゃがんだ状態で後ろに手をつき、足の甲で立つようにする足の甲の柔軟や、ブリッジの状態から補助者に胸を引き上げてもらう胸の柔軟などもトレーニングに取り入れてみよう」→そして、映像はゆっくりと練習から大会本番に移行し、続きのつり輪へと向かう途中のところへつり輪の演技をするK。緊張感漲る中での演技の連続に息を飲む観衆たち。まだまだ４種目目だ。D：「高いEスコアを出すために。全ての種目に共通する減点ポイントが着地だ。これをミスなくまとめるためのトレーニングとして有効なのが、高い台から飛び降りて、着地を収める練習だ」しっかりとつり輪で着地を決めるK。そして、次の競技種目である平行棒。弱点克服のために時間をかけた種目だ。このあたりから徐々に疲労が蓄積してくる。D：「Eスコアの減点を減らすためのトレーニングは一見地味で、即効性もあまりない。しかし、一度身につけてしまえば、演技のあらゆる局面、またどの種目でも効果が出てくるものだ」T：「アニキ！イケる！」そうした声が飛ぶ時、平行棒の演技を終えたKはちらりと総合順位の掲示板を見た。Kがトップだ。しかし、２位との差がごくわずか。最後が鉄棒だ。
- ＃ロシアと日本。そして、世界【脚本編㉖】
  Q：「それでも、ロシアのプーチン大統領はおそらくこう言うでしょう。What were the results of the election? But we think that the process is more important than the result.」P：「そうだね。私は先ほど、中国のことにも言及したが、中国は台湾海峡のことで台湾とも問題も抱えている。それは地震大国の日本とも。日本も台湾も先日に大きな地震があった。As a result of the earthquake, many people lost their houses.」Q：「そうですね。今、日本の政治はその対応に追われている。Repeated scandals may result in their dismissal. P教授。ロシアの政治も？」P：「President Putin is thinking that there were problems along the way, but things worked out in the end. These experiences have turned out to be useful for his job.」QとPは互いにそう言うと、というより、そう議論すると、妥当な答えが見つけられないままでいた。Q：「Putin is a great statesman?」P：「私はロシア人だ。何とも言えないな。But we need a politician with an international perspective. How about Japan?」Q：「Politicians should show more leadership instead of depending on bureaucrats. And follow the government initiative to decide on a budget framework? Umm...I don't know. Japanese politicans often said, "I stake my political career."etcetera, etcetera. But where is their political responsibility?」Qは自分が今思っている日本の政治課題について滔々とP教授に語った。Qももちろん日本の政治を心配しているし、何よりも「想って」いる。だからこそ、そうしたことが英語でも口を突いて出てくる。ロシアにいても、海外のどこにいても、日本の政治を忘れたことはない。それだけ政治に強い関心を持っている。P：「Japanese government try to make a political settlement of the dispute. Japan should exert political pressure on North Korea? And then settle the N.Korean Abduct and Nuclear Missile matters politically?」Q：「Yes. That’s right. No one can predict what happens in the political world. But Japan break through the present political stalemate. 私の母国ですもの」P：「そうだな。君は遠く母国の日本の離れてロシアに来ている。ロシアの政治もそうなればいい」そう言って、P教授は熱くなった議論を一時冷却化した。そして、互いに二人は息を抜き、手元にあったジュースを一口だけ口に含んだ。それから、再びヴァイオリンの練習に入った。Q：「Although I am making an effort, I didn't quite get results. It is just like sports player. They said, "I played with all my might but couldn't get the outcome I wanted.’」P：「繰り返し練習だ。Your efforts will be rewarded someday.」
- ＃音楽と世界平和【脚本編㉕】
  Qは音大でP教授のもと、ヴァイオリンの練習に励んでいた。ロシアの音楽は先の三大音楽家を輩出したようにレベルが高い。Q：「Professor. 肩当ては必ずしも必要なパーツではないのですか？」P：「考え方によっては、肩当てによって楽器と体の関係が固定化されているとも言える。肩当てがなければ、体と楽器の関係は自由だから、演奏中に楽器の角度を自在に変えられ、弓の角度や圧力も自由に操ることができる」Q：「I understood.」P：「もちろん、演奏する人のレベルによっては、肩当てがあったほうがよいケースもある。ここで伝えたいのは、肩当ては必ずしも必需品ではないということだ」P教授はそう言うと、威厳高くヴァイオリンの基本的なことに対して説明を付した。教室内の壁には『正確なチューニングなくしてよい演奏なし』というロシア語で書かれた壁紙が貼られてある。P：「Okay. Qよ。弦はどうしている？」Q：「ヴァイオリンの弦は、日常的に演奏しているのなら、基本的には緩めません。しかし、温度や湿度、運搬の際の振動などによって、ピッチは微妙にずれるものです」P：「そうだな。また、張り替えたばかりの新しい弦は、ピッチが安定するまでに２～３日かかることもある。演奏前には必ずチューニングして、常に正確な音程で演奏できるようにしろ。また、耳を鍛えてチューナーに頼らない調弦も体得しておくといい」そう言って、P教授はQの演奏への予備模様を刺激した。少し間を置いた後、P教授はそれとなくQに聞いてみた。P：「Q. Do you know Pushkin. Russian.」Q：「Yes, 何となく聞いたことはありますが、詳しくは…」P：「Pushkin is a novelist. ロシア国民文学とロシア近代文章語の確立者。西欧との関係、民衆と知識人との隔絶、国家権力と個人の葛藤など、近代化にあたってロシアが抱える問題を表現。決闘で死。数多くの抒情詩のほか、詩劇『ボリス＝ゴドゥノフ』、韻文小説『エヴゲニー＝オネーギン』、小説『大尉の娘』などがある」Q：「素晴らしい作家ですね」P：「Alright. How about Gogol？」Q：「聞いたことあります。確か、ウクライナ出身のロシアの小説家…」P：「You're right.（さすがだな）。ゴーゴリはウクライナを舞台にした幻想小説から出発、写実的でありながらグロテスクな風刺に通ずる手法を編み出し、近代ロシア小説の源流となった。代表作はペテルブルグを舞台とした短編『鼻』、『外套』、風刺喜劇『検察官』、地主たちの生態を描いた長編『死せる魂』などがある」そう言うと、QはもうすでにP教授が何が言いたいかが分かったような気がした。だからこそ、次のような言葉が突いて出た。Q：「Professor. Now, Russia and Ukraine are fighting with each other. Can't we stop warring nation, Russia?」P：「It's just problem. Russian people are worried about losing their jobs because of taking a long time. The number of people traveling abroad decreased because of a fear of terrorism. As a result of that, there are worries that relations with China and North Korea will worsen. Of course, this is afterthought.」Q：「Russian economic situation has began to improve? No, NO. It also changed the situation in the Middle East for the worse. Japan's economy is picking up? 先ほどのプーシキンとゴーゴリの小説家の話からも分かるように、ロシアとウクライナのこの交戦を止めるにはロシア側からの譲歩が必要ですね」結果的に、ロシアが友好国の中国や北朝鮮をも国際関係上で不利にしているのかもしれないということをP教授は示唆しているし、Qもこの問題の長期化はロシア側の譲歩があって、初めて好転すると見込んでいた。
21Apr
- ＃土日の料理番　昼（４２３品目）＆夜（４２４品目）（長文）
  47,43,48,31,36,18,28.　今日の昼はスパゲティミートソースにさせていただきました。これで４２３品目。写真を見ると、右にデザートのパイナップル、左に冷たいお茶、そして、右上部にはいつものように赤と黄色がフリージア、白がこでまりの色とりどりの花たちがありますよ。　今日の夜はてんぷら定食にさせていただきました。これで４２４品目。写真を見ると、右下から時計回りに、たくあんのお漬物、白飯、ナスとわかめのお味噌汁、デザートのイチゴ、キウイ、パイナップル、冷たいお茶、てんぷら定食で具はさつまいも、タマネギ、ピーマン、エビ、イカですね。そして、右上部には昼と同じ花たちがありますよ。。
- ＃メキシコ料理店【脚本編㉔】
  そんな中、Oは自宅で休憩を入れ、キッチンへ行き、冷蔵庫の中から缶ジュースを取り出すと、蓋を開けて、それをごくりと飲んだ。その冷たさが喉越しにさわやかに感じる。O：「でも、私は過去に日本の出版社に幾度もボツにされ、無駄に時間をつぶした。その時間はどうあがいても戻ってこない。今後、日本の出版社が翻意し、私と契約を結びたいと言ってきたとしても、版権は私にある。私を２５歳や３４歳に戻せないだろう。時間はお金では買えない。そういう意味では、この先、日本から何千億、何兆とお金を積まれようが、どんなに莫大なお金を提示されても、それで過去に戻せるわけではない」そう言うと、Oは缶ジュースを後は一気に飲み干し、その空いた缶を手で握り潰した。怒りをぶつけるがごとく…。Oの日本への憤りはなかなか収まらない。今の言葉がこれまでタダ働きをさせてきた日本への素直な気持ちだった。Oは夕飯を摂るため、自宅を戸締りし、ガスの点検をして、玄関を出ると、車庫に止めてある車に乗り込もうとした。→Reflection Shot→運転席に乗り込もうと近づいてくる、バックミラーに映るOそして、運転席側のドアを開け、ハンドルを握ると、しっかりと座席の位置を調節し、ルームミラーを合わせた。→Reflection Shot→ルームミラーに映るOの目元そして、近くのレストランへ行った。その時、Oのもとに携帯電話が鳴った。しかし、運転中で、出られない。だが、Oの車は最新式だ。→Sound Effect→携帯電話の着信音その瞬間、機転を利かせた。Oは運転操作をマニュアルオートマから「自動運転」にスイッチを切り替えた。ハンドルを握らずとも、車が自動的に勝手に運転をする。そして、Oは携帯電話も自動のステレオのスピーカー方式に切り替えた。両手は自由だ。O：「Hello?」相手：「Hello, this is ㊾.」O：「Oh, ㊾. How are you?」相手：「Not fine. I'm talking about...」そう言って、車中で相手の㊾と話し込んだ。そうこうしているうちに、近くのレストランに着き、車を駐車場に止めて、中に入っていった。店員：「May I help you?」O：「Yes. I'll take Mexican Tacos, burrito and Sprite, please.」店員：「You like Mexican cuisine, ha?」O：「Yeah, I love it. And with dancing salsa gets much better.」店員：「Oh, you know it. Mexican cactus is used cooking too.」O：「Oh, really? それなら、夏のキャンプは首都のメキシコシティで。Are you Mexican?」店員：「No, but My fatheris Mexican.」O：「Okay, Gracias.」そう言葉を掛け合うと、女性店員は笑いながら、注文を聞きつけ、右手を軽く挙げてからぺこりと倒し、後はそのまま厨房のほうへと引っ込んだ。
- ＃論文作成と講義【脚本編㉓】
  モンタナ州の大学教授であるOは自宅に帰り、論文の作成を進めていた。まだ中盤あたりの段階で、これから徐々に煮詰めていこうというのがOの目論見だ。論文をパソコンで作成しながら、Oは心の中で、その文章を復唱する。O（V．O．）：「生物とは？ヒトや植物などの生物は、岩や水などの非生物と同様に化学物質から作られている。しかし、生物と非生物は全然違うものである」そんな中、大学での講義で、レジュメをもとに、滑らかに進行する大学教授のOもいる。→自宅での論文を作成するOと、大学での講義を進行するOを何度も往復し、クロスさせながら（クロス・インタラクション。Cross Interaction）O：「それが生きているかどうかを指摘するのは簡単だが、生物が何なのかを断定することは、実際には非常に難しいことである。いくつか定義はあるものの、それは『生物が何であるか』ではなく、『生物が何をするか』で説明している」今度は自宅でパソコンで論文を作成するO。Oはその文章を目で追い、その文章を心の中で復唱させながら。O（V．O．）：「生物の化学で、すべての生物は『原子』と『元素』という同じ小さな化学的単位から作られている。原子や元素は『分子』と呼ばれるより大きな構造に組み込まれる」今度は大学で講義を進行するO。O：「全ての生物は細胞でできており、細胞は生物の基本的な構成要素である。細胞には色々な種類がある。たとえば人体は、少なくとも２００もの異なる種類の細胞が含まれ、それぞれの細胞のタイプは独自の重要な役割を果たすように特殊化されている」そんな中、Oはペットボトルの飲料を口に含み、少し緊張を解いた後、O：「Do you have any question so far?」学生：「細胞の仕組みは複雑です。頭がこんがらがる」O：「That's right. 細胞は小さいが、信じられないほど複雑である。そこには細胞小器官と呼ばれる小さな構造体が含まれ、細胞小器官は小さなマシンのように働き、細胞がうまく動けるように助けている」そんなことを言いながら、今日もOは学生の興味を惹きつける努力を怠っていなかった。講義のところどころにアイデアや工夫を凝らし、どうしたら学生にとって分かりやすく、それでいて、興味を逃がさないかを常に考えてきた。ありきたりな講義をしたところで、学生からの評価は低く、それに比例して、給料は下がっていくだろう。そうならないために、必死に講義内容を見直す日々を、若い頃は過ごした。そうした努力がここのところ実ってきて、それが海外の出版社に高評価を博すほど、小説のほうの売れ行きも好調だ。自宅で論文作成に余念がないOO（V．O．）：「単細胞生物と多細胞生物がいて、それらは顕微鏡で。多細胞生物の細胞には、分裂しなければならない時がある。それが細胞分裂。拡散、浸透、能動輸送などの輸送がある」そんなことを思いながら、Oは日々を過ごしていた。
- ＃卓球部での練習【脚本編㉒】
  ＄：「恐竜類は共通の特徴に基づき分類される。その特徴とは、後肢で直立姿勢をとれること、手の第五指が最大３本の指骨からなること、上腕骨に長い三角筋稜があること、仙椎が３つ以上あること、大腿骨頭が球状であること、寛骨臼が大きく開いていることなどである」J：「恐竜は化石から分かるって習った」＄：「その通りだ。アメリカではモンタナ州で恐竜の研究が進められている」L：「アフリカのケニアと太古の恐竜の世界の融合。スゴい」驚嘆する二人は言葉が出てこない。この世界をどう表現していいか分からない。今まで見たことのない世界がそこに広がっていた。＄：「とりあえず、今日はここまでだ。また、この世界に来たかったら、Jの部屋のカーテンを。くれぐれも言うが、君たちの年代までだ」J：「分かった」そう言って、＄は別れを告げると、JとLは現実世界に舞い戻り、自室に戻った。L：「すごい世界だったね」J：「うん。また来よう」そう言って、Jは友人のＬと別れた。CAPTION：Next Day.（翌日）次の日、Ｊは中学校の体育館で卓球の練習をしていた。今日も女性顧問のＳが分かりやすく指導する。Ｓ：「シェークハンド（攻撃型、守備型）握手するように握る、ニュートラルグリップから始めるのもいいかも」いくら中学生とはいえ、卓球の技術や知識を身に着けている生徒もいる。そうなってくると、女性顧問のSとしてはさらに卓球に関する本などを読んで、彼らを上回らなければならない。S：「ペンホルダー（裏ソフト攻撃型、表ソフト速攻型）は日本人に適したグリップ。ここまでもう知っているよね？」J：「はい」S：「じゃ、次に基本ストローク。これにはフォアハンドロングとフォアハンドドライブ、フォアハンドカウンタードライブ、フォアハンドスマッシュがある」L：「先生。バックハンド技術に挑戦で、ペンホルダーのバックショート、バックハンドハーフボレー、バックハンドドライブ、バックハンドスマッシュも知りたい」S：「そうね。でも、このクラブにはそうしたことにも慣れていない部員もいる。まずはそうした子たちのレベルを上げないと、チーム力の底上げはできない。結果的に、あなたたちにもプラスにならない」そう言って、独りよがりになろうとするLに、顧問のSは釘を刺した。中学生ぐらいになると、クラブに入部してくる者はレベルがまちまちで、指導法もプロとは異なってくる。体の生育度合い（成長）も個人差が出てくる年代なので、筋肉のつき方や運動神経の高低にも否応なく差が出始める年代だ。それをクラブとしてまとめていくには、こうした底上げがなされてこそ、チームの雰囲気や環境は良くなると思っていた。それを玄人のJや上級者のLは分からないといけない。S：「安定したツッツキを身に着ける。フォアハンドのツッツキ、バックハンドのツッツキ、サイドスピンのツッツキ」
- ＃アフリカのケニアと恐竜世界の融合【脚本編㉑】
  あれから、中学生のJとLは恐竜王国の旅を楽しんでいた。男性の妖精＄に連れられて、レックスの搭乗し、空から恐竜の世界を垣間見ていた。道先案内人の＄が丁寧に説明を付している。＄：「それじゃ、ちょっとこの世界にアレンジを加えるよ」そう言って、＄は魔法の杖を斜めに降り下ろした。すると、その世界がアフリカのケニアの大自然へと変わり、まるでケニアの国立公園や、そのケニアの多数の動物たちがいる動物園へと様変わりした。その中にこの恐竜ワールドが混合する。→Visual Effect→再び天から光の粒がキラキラと輝き落ちてくる＄：「恐竜類は１億６５００万年に渡り、地球の生態系の頂点に君臨し続けた。主竜類と呼ばれる爬虫類から進化して、翼竜類など恐竜以外の生物群と同じように、独自に高度な機能を身に着けた」J：「そうなんだ。ねぇ、＄。あそこにいる恐竜は何て名前の恐竜？」そう言って、Jがその恐竜のほうを指さす。それを受けて、＄はしっかりと懇切丁寧に受け答える。＄：「あれはラリオサウルス。三畳紀のラリオサウルスだ。生息環境は沿岸の浅瀬。体長６０ｃｍ、体重１０ｋｇ、食性は小魚、甲殻類」L：「非常に小さくて、何だかかわいいね」＄：「そういう恐竜もいる。大きくて凶暴なものばかりが恐竜じゃない」そう付け加えると、プテラノドンのレックスは背中に乗るJとLに見えやすいように低空飛行をしてくれた。L：「じゃ、あれは？」Lがその方向を指さすと、そこにはやや大き目の恐竜がいて、肉を食べているのが分かった。＄：「あれはヘレラサウルス。生息環境は森林。体長３．１ｍ、体重２１０ｋｇ、食性は肉」すると、レックスは上空へと舞い上がり、危険を回避するように飛んでくれた。ヘレラサウルスは肉食だ。＄：「１９９０年代に発見されたヘレラサウルスの全身骨格を解析したところ、最古の恐竜の一つであることが分かった。しかし、この恐竜を獣脚類に分類するかどうかという問題はいまだ決着がついていない」J：「ふ～ん、そうなんだ」＄：「ヘレラサウルスは俊敏な捕食者で、自分より動きの遅いヒペロダぺドンなどを捕食していたと考えられる。力強い後肢を持ち、長い尾でバランスをとっていた」L：「そんな感じがする」＄：「走行時は背を腰の高さで水平に保っていたようだ。上下の顎に、後方へ曲がった長く鋭い歯が並んでいた。新たに見つかった証拠から、頭蓋骨は先細りではなく、四角張った形状だったことがわかった」そんな話をしながら、＄の解説にLとJの中学生二人は巻き込まれていた。十分に自分たちの世界とはかけ離れた異世界を楽しむことができている。
- ＃試行錯誤を重ねる【脚本編⑳】
  次の日、Bは大学の体育館でバドミントンの練習に励んでいた。顧問監督Xとともに、試合で勝てる選手を創り上げる。それは想像以上に難しい作業だ。だが、その努力を厭わない。→Costume-Design→バドミントンの練習着X：「強い選手の試合を見て学ぶことは、非常に刺激になり意欲（モチベーション）が高まる。国際的なレベルの試合を見ることで戦法や技術、からだの使い方、フットワークなどがイメージとして強く残る」Bがコート上のネット際でシャトルを打ちあぐねている姿を見て、顧問監督のXはそう声をかけていた。X：「しかし、技術や動き方はイメージでは受け止められるが、実際どうやって動かしているのかを理解することは難しい。特に、シャトルを打つ際のストロークは、高速で腕を動かしているため細かな技術がわかりにくい」そうした顧問監督Xの指導方法は大学生のBにとっては非常に分かりやすいものとしてとらえられていた。X：「マスターすべきストロークの順番は、①バックハンドを最初に習得するようにする②次にフォアハンドを習得する」B：「先生。バドミントンは非常に疲れるスポーツ。それに付随して、ケガも多い競技だから、体力の回復はどうやって？」X：「休養と栄養が必要だ。入浴で血行促進したり、レモンの砂糖漬けで疲労回復を図ったり。私も現役時代は色々と試した」B：「そうですか」そう言って、Bはコート上を再び激しく動き回った。シャトルが落下してくる地点に回り込み、それをラケットで拾う。そんなことを続けていると、Bは次第に技術や知識のことで疑問が沸いてきた。それを顧問監督のXにぶつける。Ｂ：「スウィング中、ラケットが手から外れるのはなぜ？」Ｘ：「正しいグリップは指でラケットのハンドルを握る。正しくないグリップは手のひらでハンドルを握る」Ｂ：「レシーブは足を前後にして構えるのですか？」Ｘ：「バックハンドで構え、腰を回転する方法、腰を右にひねり、フォアハンドでネット前に返球」Ｂ：「ですね。バドミントンはバックハンドで構えて２人で全コートをカバーする方法もあります。ああ、キツくなってきた」まさに有酸素運動と同じくらいのカロリーを消耗するバドミントン。その後は呼吸が荒くなる。B：「先生。ダブルスは私には？」X：「今、考えている最中だが…」B：「もう幾度となく提案しています」X：「シングルスがお前には合っているけどな」そう言って、XはBの適性や能力を見定めていた。
- ＃就職活動に備えて【脚本編⑲】
  福井県の大学生であるBは母子家庭で育ち、その母の愛情を受けて、健やかに薫陶されてきた。幼い時は福井の三方五湖や水晶浜などへ連れて行ってもらい、母と旅行を楽しんだ。今ではもう大学生へと成長し、もうじき社会人になろうとしている。そんなBは休暇を利用して、近所の洋服店に来ていた。就職活動用のリクルートスーツを購入するためだ。洋服店の店員がお値打ちなリクルートスーツを勧める。店員：「どういった服をお探しですか？」B：「ええ、もうすぐ就職活動があるので、リクルートスーツを」店員：「それなら、こちらへ。ぴったりなものを取り揃えていますよ」そして、店員は売場へと案内し、落ち着いた色のリクルートスーツを提案する。店員：「これなど、どうでしょうか？春はこうした生地がいいですよ」B：「そうですね。少し試着させていただきたいのですが…」店員：「どうぞ」そう言って、Bはそのリクルートスーツを試着すると、それが気に入ったのか、このリクルートスーツを購入することを決めた。→Reflection Shot & Costume-Design→試着室の鏡に映るリクルート姿のＢ家に帰って、洋服店で購入したものを自室に置き、一階のダイニングに戻ってくると、そこで母と顔を合わせた。母：「またひたすら勉強？」B：「ううん。たまには息抜きも必要」母：「ボォーっとすることも作らないと」B：「そうだね」そう言うと、Bはこれまで大学生活で勉強とバドミントン以外のことをしてこなかったことを顧みた。これでは就活で面接官から色々な質問をされた時に、とっさに太刀打ちできない。しっかりと世間で通用しそうなことぐらいは、最低限知っておきたい。そういう意味では本を読まなければならないと感じていた。それでも、それがなかなかできないのが大学生だ。大学生とて忙しい。それにその若さは何よりもの売りだ。B：「お母さん。今日の夕飯は私が作るよ」母：「あら、そう。じゃ、お願いね」B：「茶碗蒸しとブリ大根を作る」母：「茶碗蒸しで出たダシを、ブリ大根に使うのよ。時短も意識して」B：「分かってる」そう言って、Bはキッチンに行くと、冷蔵庫の中身を確認し、後はしっかりと頭の中でレシピを組み立て、その調理に取り掛かった。もう料理をして４年目になってくると、始めた当初のようにレシピを見ることもなく、自分の頭の中で組み立てられ、過去の失敗が生かされて、成功経験を徐々に重ねていく。
20Apr
- ＃土日の料理番　昼（４２１品目）＆夜（４２２品目）（長文）
  　まずは今週に本屋大賞を受賞された宮島未奈さんの『成瀬は天下を取りにいく』と、直木賞を受賞された江國香織さんの『号泣する準備はできていた』を読み終えました。そして、以下が我が家の庭のモッコウバラを撮影しましたよ。この黄色の花がそうです。綺麗に咲いていますよね。満開です。　これは別角度から。母が育てているモッコウバラの花です。黄色が鮮やかですよね。　今日の昼はお好み焼きにさせていただきました。これで４２１品目。以前作ったお好み焼きは小麦粉の量が少なく、生地が薄くて、完全に失敗作に。しかし、今回は小麦粉と水の量の比率を考え、うまい具合にできました。写真を見ると、私と母の２人前ですよ。かなり今回はいい出来栄え。左に冷たいお茶。そして、右上部には赤がカンツバキ、黄色がそのモッコウバラ、薄紫は不明の色とりどりの花たちがありますよ。　今日の夜は海鮮丼にさせていただきましたよ。これで４２２品目。写真を見ると、右にたくあんのお漬物、海鮮丼の具はサーモン、イカ、鯛（タイ）、マグロです。小松菜と紅ショウガ、ワサビもどうぞ。その左隣りにお吸い物、その左にデザートのイチゴ、そして、右上部には白が雪柳、紫が不明の花たちがありますよ。

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