つれづれに
特定の科目について、苦手意識を持った場合、どうなるのか
① 全科目共通編
・ 全般的に、字が汚くなる
・ よく忘れ物をする
・ 宿題をやってこなくなる
・ やってきても丸付けをしない
・ 間違っていても・空欄でもそのまま
・ 問題文を全部読まなくなる
・ 選択問題の宿題のチェックテストを行うことを宣言すると、宿題はやってくる
しかし、問１の答えの記号は「ア」というような、答えのみの暗記を行ってくる
② 国語編
・ 文章全部を読まず、傍線部分のまわり、あるいは、傍線部分だけ読む
・ 右から左に読むのがふつうだが、その逆を行う
・ 問題文を読まず、だいたいこういうこと聞いているな、と判断し、問題を解く
・ 抜き出し問題・記述問題を放棄する
・ 同音・同訓の概念を無視し、直前に練習した、間違いを指摘された漢字を書く
③ テスト・試験編
・ ５０分という時間枠、半分以上は余らせる
・ 空欄は、ない。ただし、ないだけ
・ 空欄は、ある。ただし、選択のみ埋めた
・ できなかった場合の言い訳を、当日朝に仕込んでおく
・ 点数をとろうとする概念がないため、真面目に解くということをしない
……などなどなど…
う～～ん、もう少し早めにお越し頂けたらなぁ……と、思ったり、思わないことなかったり…
苦手→やらない→苦手度がアップ
というサイクル、気付けるのですが、
苦手→やらないと怒られる→やってるふうを装う→やっているように見えるのに成績が上がらない
という、親御様から見たら「こんなに勉強しているのになぜ！？」ということに、繋がってしまいます
……実際に解いている姿を見れば、分かることではありますが、
周囲に人がいるかいないかで、やり方を変える場合もあり……
ううん、難しい
ずっと張り付いてチェックするのも、しんどいですし……
お子様の勉強に、つきっきり、という覚悟を持たないと、難しいですね……
やはり、そうなってしまう前の段階で、何かしら手を打たないと……
……がんばりましょう
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