2020年4月1日から理学療法士が学生指導（旧スーパーバイザーとして）するには厚生労働省が指定した臨床実習指導者講習会に参加し、終了証を受け取らなければなりません。
ただし、すでに入学している学生に対しては適応されなず、今まで通り指導者研修会を受講していなくても指導できます。
臨床実習指導者講習は2020年4月入学の学生から適応
臨床指導者は2020年4月に入学した学生から対象になります。
つまり、2020年の見学実習・2021年の評価実習・2022年の治療実習の段階から指導者は講習会の受講が必要となります。
詳しくはこちらの記事をご参照ください。
10年目の理学療法士が臨床実習指導者講習会に参加してきました！
私は2020年2月15日、16日に厚生労働省が指定した臨床実習指導者講習会に参加してきました。
臨床実習指導者講習会
厚生労働省の命令でやってきました
こういうのをやらされるということは
「理学療法士の質が下がってるのは指導者の質が下がってるからだ」
と言われてるようなもん
まぁ実際そうなんですけどねw
19時までがんばります😤 pic.twitter.com/TyCwX4k3E7
— キム兄@ノー残PT (@kimkim3150) February 15, 2020
始めはあまり乗り気じゃなかったんですが、実際に受けてみると色々なことを知れたり、周りの理学療法士の考え方を聞けたりなかなか有意義な2日間でした。
どんな内容だったか気になる方もいると思いますので、おおまかな流れをお伝えしていきます。
※個人情報や演習内容の漏洩防止のため、写真や詳しい講義内容は伏せてあります。ご了承ください。
臨床実習指導者講習会のプログラムと受講時間
臨床実習指導者講習会は2日間にわたって開催されます。
- 1日目：9:30~19:00（昼休憩50分、途中休憩10分×2）
- 2日目：9:00~17:30（昼休憩50分、途中休憩10分）
内容は
- 講義：パワーポイントを見ながら座学（480分）
- 演習：班に分かれてディスカッション（480分）
かなり長丁場ですね。講義は30~90分、演習は90分です。
臨床実習指導者講習会のテーマ
- 臨床実習指導者講習会の意義・目的
- 教育・人間関係論
- コンプライアンス・ハラスメント
- 臨床実習の到達目標
- 臨床実習プログラム立案
- 学生評価
- 人間関係論
- ハラスメント防止
- 到達目標
- プログラム立案
- 学生評価
- 指導者とプログラムの評価
合計12の項目に分かれています。
臨床実習指導者講習会での講義内容
講習会では、改正された指定規則や、なぜ改正されたのか？という根本的な理由、指導方法や実習プログラムの検討、ハラスメントの対策などをグループワークでディスカッションを行い、ポスター発表をする流れです。
積極的な討論が必要なので、黙っていると余計キツイです。
どんどん発言して自分の流れに持って行った方が楽しく、有意義に過ごせると思いますよ！
今の学生の考えや価値観の違いを知り、これからの指導方針を考えることが重要です。
よりよい実習にし、理学療法士としての質を高めていくためにはまず指導者から変わっていかないといけないのかもしれませんね。
臨床実習指導者講習会に参加してみて思った事
国は従来型の1部の患者のみを担当する『患者担当制』から、全ての患者を経験する『診療参加型』を進めています。
これから学生に求めるものは『知識・技術』よりも『経験』に比重が傾いていきそうだなぁ、と。
ただし、学生が経験する事例全てに指導者が『監視』という形でつくので、指導者も学生を知り、『学生が何を分かっていないのか分かる』ようになっていく必要がありそうですね。
- どう思う？
- なぜ分からない？
- 他には？
というような『答えを求める指導』から
- こういう考え方もある
という答えまでのプロセスが重要視されるんじゃないでしょうか。
実際に参加してみて大変だったけど、いろいろな考えの違いや施設ごとの実習に対する取り組みの違いを知れたのは大きかったですね。
あと学校が何を考えて実習に取り組んでいるかとか。
時間も長いし、かなり疲れますけど参加してみるとメリットも大きいと思いますよ。
臨床実習指導者講習会の前半終了！
意外と面白かったのでみんな頑張って参加してねっ！
— キム兄@ノー残PT (@kimkim3150) February 15, 2020
講習会の内容は主にCCS（クリニカルクラークシップ）が基本となっています。
こちらの記事を確認してから参加するとよりいっそう楽しめるとおもいますよ！
