こんにちは 日本英語教育研究協会 JEERAです🌟

 

このブログのタイトルになっているように、

 

指導でいつも心がけているのは

 

“子どもゴコロ”

 

子どもたちが夢中になるような楽しい指導を

 

実践するような工夫を研修等でお伝えして

 

います。

 

なぜそれが大事なのか…

 

経験からそのことを学び、お伝えしてきたわけ

 

ですが、昨日、世界的に有名な“脳のコーチ”

 

であるJim Kwick氏のセッションをYoutubeで

 

観て、明確な理由を発見しました目

 

 

 

そこで彼が話していたこと…

 

 

 

われわれ人間の中で、最も早く学ぶのは

 

子どもたち。

 

何故か??参加者へ問いかけます。

 

恐れを知らない…

 

「学習」とはとらえていないから…

 

時間があるから(笑)

 

色々な反応が返ってくるわけですが、

 

子どもたちの行動の軸になっているものは

 

好奇心目

 

 

何かを学ぶ際の気持ちの状態は非常に

 

大切で、情報にプラスの気持ち(うれしい!や

 

楽しい!など前向きな気持ち)の状態が

 

加わると、それは長期記憶に変わる…

 

 

物凄く納得でした。

 

 

 

好奇心が探求するにつながり、それが

 

集中につながる。その安定した気持ちの状態が

 

長期記憶として脳に残るんですね。

 

 

またこんなことも話されていました。

 

Kwick氏によると、私たちの体は脳からの指令で

 

動くようになっているので“出来ない!”と思った

 

ことは出来ないのだそう。

 

 

これもすごく納得。

 

 

研修では子どもたちの成功体験値を上げる

 

ことを常に考えながら指導をすることをお伝え

 

しています。これは苦手意識を持たせないように

 

するためなのですが、コツは出来ないと

 

思わせないようしながらも、少しチャレンジングで、

 

しっかりと達成感を感じられるような指導を

 

するコトひらめき電球

 

 

楽しいはゲームのような楽しさ“fun”だけでは

 

楽しさだけが残ります。そうではなく、別の楽しさ

 

“interesting”を感じられる活動を組み込むと

 

指導にも深みが増しますね!

 

 

 

”子どもゴコロ“ を更に大事にしながら

 

指導を行いたい!と改めて思いましたウシシ

 

 

 

 

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