こんにちは、今回もコーチング１大阪校で
実際に行った授業の様子をご紹介します
　

名前：Oさん

学年：中学3年生

特性： 曖昧な表現を理解することが苦手
文章の要点を読み取ることが苦手
抽象的なルールや概念を掴むことが苦手
計画的な行動が苦手  

教科：数学

授業内容：今回は、三平方の定理の利用について授業を行いました。

三平方の定理を利用して三角形の辺の長さを求めるような基礎的な問題から、

三角錐の高さを求めて体積を出すような少し応用的なものまで

一通り指導を行いました。

工夫点：Oさんは、三平方の定理を利用した応用的な問題を苦手としていました。

特に、これまで学習した知識を関連付けて利用するという考え方が苦手なようで、

応用問題になると何をしていいのか分からなくなってしまっていました。

そこで、問題を解くためにはどんな情報が必要か、今分かっている情報はなにか、

分からない情報を得るためにはどうしたらいいのかなど、

解答を得るまでの工程を細かく区切り、一つ一つ一緒に確認していきました。

こうすることで、今ある情報を整理できるほか、何をすべきかが分かりやすくなり、

問題に取り組みやすくなった様子でした。

 

今回の授業を通して、応用問題のような難しい問題を

どのように解き進めたらいいのかと言う考え方や、

応用問題もこれまでに習った方法を組み合わせれば解ける

という事を学んでもらえたと思います。

 

 

コーチング１ではこのように、お子様の特性に合わせた
指導方法を行っています。
お子様に最適な指導方法がわからない...とお悩みの方は、
是非一度体験学習にいらしてください

 

 

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