確かに…
手先の器用さと学力の関係…
言葉の豊かさと国語の関係…
家族の会話と論理的思考の関係…
etc.…
毎週水曜日に、
アフタースクールの中で、工作を続けている理由は、
子どもたちが喜んでくれることに加えて、
必ず、学力に結び付くという、
私なりの確信があるからです
子どもの学力と生活環境の関係を
タワーマンションという側面から
観察した文章に出会いましたので、紹介します
http://www.sankeibiz.jp/econome/news/180923/ecd1809231300002-n1.htm
タワーマンションではなくても、
現代は、五感を使わずに過ごす機会が大変増えています。
刺激はテレビやゲームから。
生き物に接する機会が、極端に少ない。→ 教室に、小さなクモでもいようものなら、大騒ぎ
おばあちゃん、おじいちゃんが傍にいないから、病気や死に触れる機会がない。
物があふれ、「足りない」環境がない。
etc.
要注意です!
手先の器用さと学力の関係…
言葉の豊かさと国語の関係…
家族の会話と論理的思考の関係…
etc.…
毎週水曜日に、
アフタースクールの中で、工作を続けている理由は、
子どもたちが喜んでくれることに加えて、
必ず、学力に結び付くという、
私なりの確信があるからです
子どもの学力と生活環境の関係を
タワーマンションという側面から
観察した文章に出会いましたので、紹介します
http://www.sankeibiz.jp/econome/news/180923/ecd1809231300002-n1.htm
タワーマンションではなくても、
現代は、五感を使わずに過ごす機会が大変増えています。
刺激はテレビやゲームから。
生き物に接する機会が、極端に少ない。→ 教室に、小さなクモでもいようものなら、大騒ぎ
おばあちゃん、おじいちゃんが傍にいないから、病気や死に触れる機会がない。
物があふれ、「足りない」環境がない。
etc.
要注意です!