「Ftoukou_Reiwa」ブログをお読みいただき
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小６の夏休み明け、運動会を終えた次の日に不登校が
突然起きたのです。
不登校初期の頃、スクールカウンセラーから
”お子さんは、自信がないように見えます。褒めていますか。”
”自信がつくようにスモールステップで始めれることはない
ですか”
担任から
”午後から登校できたり、授業中、休み時間の様子からまっ
たく”自信”が無いようように見えません。”
一体何をどう信じてしたらいいだろう。
家庭で過ごすようになると徐々に、ゲーム、SNS、ユーチュー
ブばかりの生活が始まります。
頭の中では
「一体何を褒めれば・・・」
・一緒にゴハン食べてくれてありがとう。
・遊んでくれてありがとう。
臨床心理士：小野修先生の著書より
「発達のつまずきは、何らかの理由で親の愛情が
子どもに届かなくなったときからだ」
両親に愛されて育ったお子さんにおいても、何らかの理由
により「発達のつまづき」が起きる。
そうなってしまうと、自分の存在価値に自信が持てなくなっ
てしまうと思うのです。
根底にある「愛された記憶」が埋もれてしまっている状況
の時にいくら褒めても全く響かない。
〇〇コンクールで最優秀賞
〇〇という競技で世界一
全国テストでトップ５０常連
スポーツ競技で県代表
最難関校に合格
表面的な自信を持っている人は、そのポジションから
落ちた瞬間に、自信が崩れ打ちのめされてしまいます。
自信の根底にある「愛された記憶」
これを呼び起こすことで、不登校のお子さんの
「自信の器」は溜まっていく考えてます。
次回、「甘える事が増える理由」
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