こんばんは！あさひです🌞
ご訪問&いいね👍ありがとうございます！
やっと学用品やら体操着やら
買いだして来ました～
総額２万位しました…
高い～～
まだリュックも買わないといけないとか……
買い物途中で寝たフウを背負って
カートを押しながら
上２人を連れて……
いったい旦那はどこにいったんだ！！
これじゃ平日１人で全員連れてきた
買い物となんらかわらん！！と
連絡してもつながらず
暫く探すと
遠くからのんびり歩いて来る旦那氏
「カズがここで遊んでるっていうから
座ってスマホ見てたら居なくなってた～
いついなくなったの？」
って………
オイッ
って感じですよ
って感じですよ 13kgのフウを背負って
久びさに２時間位うろうろしたら
やられました…… 
老いを感じる ……
前おきが長くなりましたが
教育コーディネーターさんと
教育委員会、校長先生との面談は
校長室に案内されました
ニコニコ自己紹介して
話かけてくれるコーディネーターさんは
カズの入学前から
ずっとお世話になってる先生で
去年カズが荒れまくってた時期は
毎日のようにご相談していましたが
もちろんユリははじめまして！
校長室という特別な場所と
スーツの先生３人という状態に
案の定、ひと言も喋れず
カチカチに固まってしまいました
なので、聴覚検査で
返事も出来なくなって
先生が対応に困ったこと
こども園でも
園庭やお友だちとは話せるが
教室では話せないこと
家の中や家族には良くしゃべること
同じ歳の女の子の輪に入れず
男の子であったり
タテ割り保育なので
年少さんの女の子とばかり遊んでいること
をお話したら
【ことばの教室】をオススメされました！
【ことばの教室】は
吃音や発音が苦手だったり
言葉が遅れてる子が対象かと
思っていましたが
言葉が出ない子も見てくれるそうで
基本は先生と一対一で
お話する練習をするそうです
通級の話が出るとは
思ってもいなかったので
場面緘黙が
・どの場面で出るのか
・きっかけが何なのか
が私も掴めていないので
小学校にあがって
実際に生活してみて
本人が困る様であれば考えます
まずは、そういう傾向があることを
先生にお伝えしておきたかった
とお話して面談は終わりました
小学校にあがって
ユリはどう変わっていくのか
なにかと手のかかるカズと
フリーダムなフウに挟まれ
ついつい後まわしになりがちですが
ユリにも目をかけ
手をかけていかないとダメだと
改めて気づくきっかけになりました
これから名前つけという名の内職が………
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