【vol.376】

こんにちは！
梶原ピアノ教室 梶原香織です

 昨日は

体験レッスンを受ける前に

というテーマでお話しましたが

今日は

体験レッスンを受けてから

についてお話しますね

体験レッスンはどんな様子でしたでしょう？

一度振り返ってみてください

・お子さまが楽しそうだったか？

・教室の雰囲気はどうだったか？

　　明るい？くらい？
・先生の様子は？

　　笑顔だったか？

　　お子さまとちゃんと目を合わせて

　　お話していたか？

・質問事項に丁寧に返答していたか？

・レッスン料等の説明や文書があったか？

ざっと上げた

このようなことを思い返してみて

納得

だったら次のステップに進みます

次に

お子さまと先生との相性

というのも大きなポイントです

昔、うちの娘を

ある大手の教室に体験に行ったとき

そこの営業担当の方に

「この曜日の先生と

この曜日の先生はどんな先生ですか？」
とお尋ねしたら

「お二人とも

レッスン内容に変わりはありませんし同じです」

の一言で終わってしまいました

決められたカリキュラムは

同じでも

人間ですもの

先生によって

違いが出てくるのは当たり前

そんなことを

平気で言ってほしくないなあと

思ったものです

体験レッスンの際に

子どもが自然に

先生と接していれば文句なし

その場では
恥ずかしがっていたり

緊張したりしていたお子さまも

お家に戻られてから

楽しかった―♪

などの声が出ればOKです

特に男の子の場合は

ピアノの前に座らなかったり

教室の他のものに目が行って

なかなか集中できない

なんてこともあるかもしれません

いえ、それが普通です

全く問題なしです

先生もそのようなことを

十分想定済みですから

もしそんなお子さまの様子を

嫌がる先生、なら

やめた方がいいです！

あとは

アクセスや

レッスン料の確認

イベント、発表会の頻度なども

確認が必要ですね

このようなことを改めてチェックして

ご判断なさるといいと思います

さて、時々ドリンク(何でもありか！)

カフェドクリエの

ルビーホットチョコレート

桜ラテが飲みたかったのだけれど

ではまた明日に