山本昌邦「備忘録」を読んで

読みたい読みたいと思っていた本をやっと読めた。

本書はすでに絶版になっており、古本を入手。昔は神保町あたりの古本屋街で、時には一日中かけて目的の古本を捜し歩いたものだが、今は、Amazon検索で、ほぼ瞬時に見つかる。時代は変わったなぁと実感。店舗型の古本屋は絶滅しないまでも少なくなるだろう。

さて、２００２年のワールドカップにおける日本代表監督のトルシエの指導こそ日本人に合ったものであると思っている。つまり、初めに戦術があり、その型に選手をはめこんでいく指導である。トルシエは練習でも相手を置かないでするのが多い。戦術、つまり「型」を選手に植え付けることに重点を置く。これはいわゆるオートマティズムの重視である。たとえば、トルシエの戦術、型の例としては、

ウェーブ＝円を描きながら下がってパス受け、ボールをはたいて再び円を描いてゴールに向かって走り出す。

フラット３＝ディフェンダー3人をフラットに並べて高く押し上げ、コンパクトさを維持する（プッシュアップ）とともに、オフサイドエリアを相手フォワードを牽制するための手段として使う戦術。

「プレッシング」＝高い位置でどんどんプレスをかけて、相手を自由にさせないでボールを奪って早く攻めるというやり方。

さらに

「　ボールにプレッシャーがかかっていればラインアップ、プレッシャーがOFFの状態ならラインを下げる。そのときの下げ幅も相手のトップから3メートル後方と決まっていた。ボールが高く上がったときには誰がヘディングするかを周囲の選手が必ず指定する、ボールの位置に応じての体の向きの修正、バックステップの踏み方……マニュアルが明確で非常に細かかった。」

↑ミラン戦術の流れ汲んだ「フラット3」。理詰めのトルシエJ。世界標準目指すも4年遅れに【西部の4-4-2戦術アナライズ】 | フットボールチャンネル (footballchannel.jp)

このように「こういう局面ではこう動く」というあらかじめ決めておくのである。

私の国語指導でもオートマティズムを重視している。私のオートマティズムの例はたとえば,

記述のゴールデンルール

１、心情記述の基本は五→１→２。

２、性格記述の基本はＨＣＤ＋Ｓ。二面性にも注意！

３、説明記述は分解して置換せよ。

４、比喩外し記述正解３条件①書いてあることと似た内容で②前後にあてはまる内容で③比喩は使わない。

５、指示語の問題は指示語と取り換えられる内容を答えよ。

６、変化記述はＡ→きっかけ→Ｂ

７、比較記述は「Ａは～が、Ｂは～。」

８、主題記述は文章内容の抽象化が必要。対立内容にヒントあり。