『学校図書館はカラフルな学びの場』松田ユリ子著 ぺりかん社 ２０１８
神奈川県立田奈高等学校の司書、松田さんの本です。
学校図書館で展開される多様で多彩な学びのことを「カラフル」と表現し、
実際のエピソードとともに紹介しています。
生徒たちの学びが起こるきっかけを「楽しそうな活動を見せる」「越境せよ」などの９つのキーワードにまとめています。
それらのヒントに込められている重要な学びの要素は以下の３つ。
「楽しさを感じられる活動」
「刺激や手助けをくれる存在」
「環境に自ら働きかける意欲」
学校図書館は、これらが起こりやすい場所の要件を本来備えているといいます。
松田ユリ子さんといえば、学図研熊本大会での実践報告で、
生徒の潜在ニーズから学校図書館が「場」として求められているものは何かを追究した発表が印象に残っています。
ロックな学校図書館だなあ！と驚かされた思い出も・・・
学校図書館に「人」がいることで、「場」ができる。
「場」としての役割を追究した、読み応えのある本でした。
神奈川県立田奈高等学校の司書、松田さんの本です。
学校図書館で展開される多様で多彩な学びのことを「カラフル」と表現し、
実際のエピソードとともに紹介しています。
生徒たちの学びが起こるきっかけを「楽しそうな活動を見せる」「越境せよ」などの９つのキーワードにまとめています。
それらのヒントに込められている重要な学びの要素は以下の３つ。
「楽しさを感じられる活動」
「刺激や手助けをくれる存在」
「環境に自ら働きかける意欲」
学校図書館は、これらが起こりやすい場所の要件を本来備えているといいます。
松田ユリ子さんといえば、学図研熊本大会での実践報告で、
生徒の潜在ニーズから学校図書館が「場」として求められているものは何かを追究した発表が印象に残っています。
ロックな学校図書館だなあ！と驚かされた思い出も・・・
学校図書館に「人」がいることで、「場」ができる。
「場」としての役割を追究した、読み応えのある本でした。
私、株式会社スプリックスの島 貫と申します。
突然のご連絡で失礼致します。
弊社では、学校の先生方向けに授業準備のための
無料情報サイト「フォレスタネット」を運営しております。
この度、貴ブログに投稿されている記事の数々を拝見し、
是非私共にお力をお貸し頂けないかと思いご連絡致しました。
司書教諭というお立場で語られる記事はとても新鮮でしたし、
読書指導や読み聞かせ、図書館利用に関する御実践も楽しく拝見致しました。
「フォレスタネット」は全国の先生方が
実践等を共有し合うことで先生方の授業準備をご支援するサイトです。
日々多くの先生方のご厚意を頂戴し、
総数10万点以上の教材や実践例を掲載させて頂いております。
それを全国の先生が授業準備や学級経営に活かしていらっしゃいます。
しかし、全国の先生をご支援する為に
より多くの情報を揃えていきたいと思っております。
つきましては、貴ブログにございます記事について、
是非フォレスタネットへ掲載させて頂けませんでしょうか。
掲載に伴う作業の一切は全て我々の方で進めさせて頂き、
名義は管理人様の名義のまま掲載させて頂きます。
最後になりますが、フォレスタネットがどのようなものかご覧頂くために、
下記のゲスト用アカウントを作成致しました。
もし宜しければログイン頂き、ご覧いただけますと幸いです。
URL: https://foresta.education/
ログインID：guest1802@nomail.com
パスワード：yG7CJvUz
ご不明な点も多々あるかと存じますので、
何なりとご質問頂ければと存じます。
この度は突然の不躾なお願いとなり、
大変申し訳ございません。
ご検討の程、何卒宜しくお願い申し上げます。
ご連絡いただける際は下記のメールアドレスまでお願い致します。
r.shimanuki@sprix.jp