久しぶりの投稿になりますが、ここにきてアクセス件数が増えており、あらためて読者の皆様に感謝申し上げます。
先日入会されたお母さまとの面談で「ブログ見ましたよ。」と言われ、しばらく投稿していない自分を恥ずかしく感じました。約２か月ぶりの投稿です。
授業中に繰り返しアドバイス（直接の話し、宿題へのコメント）する復習ポイントを記載します。
授業の復習は解き方の結果より過程を理解するために、式が生まれる前の段階の図、グラフ、表などを丁寧に描きながら言葉を添えて解くことが肝要です。その時に目的意識があるかないかが大切で、小学生にわかりやすく意識改革を施す必要があります。わかりやすいチェックポイントが次の3つです。
① 宿題のための復習になっていないか？（宿題だからやる）
② 覚えた結果を確認する暗記型の復習になっていないか？（思い出そうとしてやる）
③ 作業学習になっていないか？（ヒントありで解く）
きちんと復習することはなかなか難しい行動ですが、ツボを押さえることが習慣になると面白くなります。
焦らずに頑張りましょう。
