例えばこんな風景が♡ お子さんの「優しさと強さ」を育てるきっかけに♫ | 好きx 論理 x 発想 x 直感 x センス!将来に活かす5つの力の学びを一歩早く! 日本初・10代のための「建築アートデザイン塾」

好きx 論理 x 発想 x 直感 x センス!将来に活かす5つの力の学びを一歩早く! 日本初・10代のための「建築アートデザイン塾」

グローバルで活躍する女性建築家アーティストが、30年の設計デザインキャリアと、1500人越えの才能強みを発掘してきた教育現場での実績のもとに、脳科学にもとづく才能支援として、理系アートデザインワークのプログラムをお届けいたします

この写真って。。。

仲の良い おじいちゃまと お孫さんが

手をつないでいるように見えませんか?

^^

 

 

画角を ちょっと引くと こんな感じ。

 

さらに引くと こうなります♫

 

こちらは 曹洞宗総本山である

横浜の総持寺の第一の門。

 

 

私は 境内に隣接する大学の

福祉専攻の学生さんに

住居学を教えるために

もう10年以上も

この門をくぐり続けております。

 

 

この前 「え?」と二度見して

^^

 

門の一部の修復跡に気づきました。

足を止めて 見入って 

写真を撮りまくる私♫

 

 

 

つまり・・・

 

 

 

若い新しい部材は

今はまだ 

周りに馴染めなくて

目立って浮いているけれど

 ・

 ・

時間経過とともに

どんどん変化して

やがて

先輩たちと

見分けがつかない風貌に

落ち着くんですよね!

 ・

 ・

それは何を意味するか?というと

新人くんの最初の姿や存在が

どんなに異質であったとしても

 ・

 ・

周囲が彼を受け入れ

共に時を過ごし 役割を与え

目的を共有することで

チームの一員として変容する!

ということです^^

 

 

新参者と 古参者の

わちゃわちゃトラブルは 

古今東西の永遠の課題ではありますが〜

 

 

「飛び込む側」と

「受け入れる側」が それぞれに 

『優しさと強さ』を持っていれば問題なし!

 

 

こんなメッセージを

なにげない風景から受け取る機会を

私たち大人は 子ども達に

どんどん 作っていってあげたいですよね

^^

 

ーーーーーーーーーーー

ケンチク脳こどもデザインアートラボでは

ただいま オンラインスタイルにて

小学生高学年のお子さんに向けて

デザイン教室をご提供中です✍️

 ・

 ・

月1回の日曜「1Dayラボ」に加え

習慣化してもらうための

月3回「スクールラボ」も始めます!!

💠詳細はこちらから

  ▼ ▼ ▼

詳細はこちらから

 

ーーーーーーーーーー

🌀ケンチク脳®️

こどもデザインアートラボ

Instagram♡ケンチク脳こどもデザインアートラボ