クラス授業で盛り上がる!!○○○を使って「フルーツバスケット」!! | フリーランス日本語教師naonao❤︎「人生山あり谷あり奮闘記」

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新学期スタートし、日本語クラスも再開しました。

 

 

 

 

 

多国籍クラスで初級授業を担当しています。

 

 

 

 

アクティビティ担当で、

毎回、教える内容に合わせて、

いろいろなアクティビティを行っています。

 

 

 

 

 

今日のアクティビティは

○○○を使って「フルーツバスケット」!!

 

 

 

 

 

○○○は何かわかりますか?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

○○○は・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

尊敬語

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日の授業は

「尊敬語」でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

尊敬語は

尊敬動詞、特別な尊敬語、

お・ご〜になります、お・ご〜ください、

敬語の「お」・「ご」の使い分けなど、

覚えなければならずえーん






新入社員研修などでも

必ず敬語の使い方の研修があり、

日本人でも、難しいのにえーん





外国人にとっては
日本語の尊敬語の使い分けは難しいんです。

 

 

 

 

 

 

 

そして、初級の尊敬語の練習は

基本的な形を覚え、

ロールプレーなど、

単調になってしまいがちなんです。

 

 

 

 

 

 

何かもっと楽しく覚えられたらいいなぁと、

そこで、尊敬語を覚えてもらうために、

ひと通り、尊敬語の練習をしてから、

今日は敬語を使って「フルーツバスケット」を行いました。

 

 

 

 

 

 

授業に時間が余った時に、

ちょっとした練習として、
教師の事前準備をすることなく、
気軽にできるのでおすすめです照れ

 

 

 

 

 

 

 

私はこの

「フルーツバスケット」を

初級以外でも取り入れています。

 

 

 

 

 

 

 

この「フルーツバスケット」を使って、

語彙や文法を定着させるために

色々応用して

授業に取り入れています。

 

 

 

 

 

 

 

フルーツバスケットを知らないという方のために、

簡単にやり方をご紹介します。

 

 

 

 

 

 

 

 

敬語でフルーツバスケット

 

    
  • 対象レベル:初級〜
  • 人数:10人〜
  • 時間:10〜20分程度


 




準備する物

 

 

    

・動かない椅子
(参加人数より、1つ少ない数) 
・尊敬語のフラッシュカード(10枚程度)

 

 

 

手順

   

レベル1は
学習者のレベルに合わせて、

教師主導で行います。

レベル差があるクラスや初めて行う場合はレベル1から行うのがおすすめ!

 

【レベル1】

  1. 人数分の円に椅子を並べる
  2. 椅子に学生を座らせる。
  3. 尊敬語の練習で使ったPCのフラッシュカード見せて、尊敬語を確認し、リピートさせる。
    (手書きのカードでもOK)
     

     

     
     
  4. 3の動詞カードを使って「〜(尊敬語)ている/た方」を練習し、
    リピートさせる。




     
  5. ひと通り練習してOKなら、始める


     
  6. 最初に練習。(7〜8を行う)
  7. 全員じゃんけんして負けた人が円の真ん中に立つ。
  8. モニターに映ったカードを、
    「〜(尊敬語)ている/た方」と、尊敬語に直して言う
  9. 椅子に座っている学生で該当する学生は立って、空いている椅子に移動する(同じ椅子に座ることはできない)。
  10. 座ることができなかった学生は、円の真ん中に立ち、配られたカードを
    「〜(尊敬語)ている/た方」と、尊敬語に直して言う。
    9〜10を繰り返す。
  11. モニターのカード以外に、「学校名」と言うこともできて、「学校名」と言われたら、全員が席を移動する

 

 

 

【レベル2】

レベル1をひと通り行ってからおすすめ。

日本語のレベル差がないクラスならレベル2からでもOK。
 

  1. 人数分の円に椅子を並べる
  2. 椅子に学生を座らせる。
  3. 最初に練習。
    全員じゃんけんして負けた人が円の真ん中に立ち、自由に考えてもらい、
    「〜(尊敬語)ている/た方」と、尊敬語に直して言う。
  4. 椅子に座っている学生で該当する学生は立って、
    空いている椅子に移動する(同じ椅子に座ることはできない)。
  5. 座ることができなかった学生は、円の真ん中に立ち、
    自由に考えてもらい、
    「〜(尊敬語)ている/た方」と、尊敬語に直して言う
  6. 練習してOKなら、開始。
  7. 座ることができなかった学生は、円の真ん中に立ち、
    自由に考えてもらい、
    「〜(尊敬語)ている/た方」と、尊敬語に直して言う。
    椅子に座っている学生で該当する学生は立って、
    空いている椅子に移動する(同じ椅子に座ることはできない)。
  8. 負けた人が円の真ん中に立ち、自由に考えてもらい、
    「〜(尊敬語)ている/た方」と、尊敬語に直して言う。
    7〜8を繰り返す。
  9. モニターのカード以外に、「学校名」と言うこともできて、「学校名」と言われたら、全員が席を移動する

 

 

 

ゲームが盛り上がるためのポイント

 

  • 制限時間内で「最後に円の中にいた人」「5回円の中にいた人」というように、
    ルールを作って何か罰ゲームをしてもいい。(歌とか特技とかしてもらうと盛り上がる)
     
  • モニターのカード以外に、「学校名」と言うこともできて、「学校名」と言われたら、全員が席を移動する。
    学校名を知らない学生や正しく言えない学生もいうので、知ってもらういい練習にもなり、
    学校名が長い場合、これをすると盛り上がる。

 

 

 

今回も大盛り上がりで、

いつも静かな学生たちも身を乗り出して、

真剣に取り組んでいて、

楽しそうでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

あまりにもエキサイトしすぎて、

椅子争奪戦で、

尻餅をついたり、椅子に足をぶつけたりしてしまった学生も照れ

 

 

 

 

 

椅子に足をひっかけたりして怪我のないよう安全面に注意して楽しみましょうびっくりマーク

 

 

 

 

 

 

 

 

初級授業では
いつもいろんなアクティビティをするので、

学生たちは

「今日は何をするのですか」?
と授業を心待ちにしてくれています照れ

 

 

 

 

 

 

 

ゲームに慣れてくると、

学生をほっといても

学生たち主導ででやってくれます照れ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新学期、学生同士仲良くなるために、
取り入れると、盛り上がったおすすめですウインク

 

 

 

 

 

 

 

 

尊敬語の練習や復習に、

また、授業で時間が余ったらぜひ、

やってみてくださいねウインク

 

 

 

 

 

 

 

今後も他のバージョンの

日本語授業で使える

「フルーツバスケット」をご紹介するので、

お楽しみにウインク

 

 

 

 

 

 


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