5/20（金）は東京文京学習センターで「人工知能入門 」の面接授業でした。これは隔週の金曜日の３限・４限で行われ、最終日は7/1です。
すでに１日目から２週間以上経過していて、２日目のことも書かねばならないので、とりあえず１日目だけを載せます。
別の講義室には落語学があり、教卓に高座ができていました。
学生ホールの「ご自由にお持ちください」ボックスには、
12色のペンセットがありました。しっかりいただきました。使うとは思えない（使ったとしても、全色ではないと思う）けれど。
お弁当
奥のラップに包まれているものは、キーマカレーです。匂いやターメリックの色素が弁当箱（プラスチック）に着かないように、ラップに入れています。
１コマ目は人工知能の歴史、２コマ目は暗号についてでした（すごくざっくりと書いています）。１コマ目でのアメリカ・シリコンバレーにある、コンピュータ歴史博物館の内部の様子を見ることができました。AI（エーアイ）の事始めが「そろばん」というのが意外でした。電卓かと思っていたからです。
２コマ目の暗号解読。イギリス人のアラン・チューリングが、第２次世界大戦中に、ドイツ軍の暗号（エニグマ）を解読した話と映像でした。実は私、放送授業の『情報セキュリティと情報倫理』でも触れられている部分でもあり、その点では復習にもなりました。進捗まだ書いていないな…。
そして、「汎用コンピュータの誕生」の部分で、「日本人と西欧人では脳の使い方が異なる」ことを知りました。日本人は、虫の音を言語や計算をつかさどる左脳を使い、虫の音を楽しそうとか面白そうとか表現するのに、西欧人は音楽をつかさどる右脳を使い、音そのもの（例：ガチャガチャ）を表現するのだそうです。
コンピュータは、そもそもアメリカで開発されていますから、当然言語は英語で。そのため、日本語で処理できるコンピュータの開発には段階を踏まないといけないので、大変です。そしてキーボードも。キーボードにはアルファベットとかながありますが、これも段階を踏んで今のような順序になったようです。パソコンを始めた頃（派遣会社の研修）、ローマ字入力に手こずりました。かな入力もやってみましたが、ローマ字入力の方が早かったですね。
