初めての方はこちらもどうぞ・・・
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我が家の子供は･･･
アータンが小学校受験を断念
した時から
（『初めての塾はお受験専門』https://ameblo.jp/kensazan0124/entry-12332880218.html）
３人とも地元の小学校へ通っていた
地元の小学校だから私立の学校以上に･･･
担任の先生は当たり
、ハズレ
、が大きい
地元の小学校は中学受験をする子供が少なく（クラスの５人程度）
先生たちは中学受験する生徒をあまり良く思っていないようだった
何故なら・・・
子供が先生から『受験する子は･･･』と
良くない意味で特別扱いされることがある、と話していたから。。。
プクが小学５～６年生の時の担任は
若く元気な男性教師で子供たちからも人気はあった。
でも・・・
のような考えがある先生のようだったし、
勉強面での指導に疑問を感じる
時が何度かあった。
一番は･･･
国語の宿題の『漢字
』
昭和な宿題！！
私が子供の頃には当然と思っていた・・・
そう！延々と何十個も書かせる、作業レベルの宿題
この作業的宿題はテレビを観ながらでも、お喋りしながらでもできる
だから･･･
書いてる割に覚えないし、意味や応用が伴わない
プクが小６の時、塾の宿題も膨大な量になっていた
作業の宿題をする時間も厳しくなった時があったので
担任に直談判し、受験が終わるまで免除してもらった
こちらも切羽詰まっていたので、先生に対し失礼な言い方もしていたので
かなり憤慨
というか、不快感をあらわに
していたけどね
子供には中学受験で習得するべき漢字の勉強
は・・・
ノートを２分割して、
上段は音訓読み、その他の熟語、余白で練習
下段は例題の熟語の意味調べ
練習は回数が多ければイイというものではないので余白程度で十分
もし、心配ならノートに清書などせず、
コピー用紙などの裏紙に殴り書きすればよい
あとはテスト形式で繰り返し学習すると効率がイイ
公文
はそういう意味で・・・
優れた教材
だったと思う。
繰り返し学習
だが、作業のようにテレビを観ながらは出来ない
毎度テスト形式の繰り返し学習
また国語は低学年の時から読み物のボリュームが
学校の教科書より多いため自然と読む力
もついてくる
正直・・・
習わせる前は公文をバカにして、あまり期待していなかった
子供が通い、それなりの成果をしめしたので
今は幼児や小学校低学年の子供の習い事で
相談されると『公文いいよ』と言うようになった
数年前・・・
大学で教育工学について学んだ
その時、作業レベルでの繰り返し学習よりも
テスト形式での繰り返し学習の方が
効率よく成果が上がると学んだので実践するよう心掛けた
