今日も子育て、子育てに関わるお仕事お疲れ様です

 

男の子3人の母

子育て・学校サポーター

 

マザーズコーチ認定マスター講座講師

モンテッソーリ教師

Mama Café認定ファシリテーター兼育成講師

大本一枝です。

 

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中学生の息子が修学旅行に行ってきました。

 

 

出発前日に学校で先生にお会いしたときに、

「なんだか明日から修学旅行って感じがしないんですよね〜」

とおっしゃっていたのですが、

息子の学年は、小学校の卒業時からコロナで、中学生活はずっとまともに例年行事が行えなかった学年。

入学以来「この行事はあるのか？ないのか？」ドキドキしっぱなしだった結果、

あまり期待しないでその日を迎えるという雰囲気になっているのかなぁと思いました

（あくまで主観です）

 

 

息子も学校のことはそこまで事細かには教えてくれませんが、

保護者会などで聞いた話では、今回の修学旅行の準備方法は3年前の次男の時とは色々違っていて、学年の先生の工夫やカラーが出ているなぁと思いました。

 

 

修学旅行のことを息子たちは「修学旅行」と呼ばず、”トリプロ”と呼んでいます。

”trip to the project”

旅行会社の社員としてツアー旅行を組むための下見をするという設定で準備をしていました。

 

 

息子の中学では班行動を行い、自分たちで観光ルートを決め、宿まで自分たちでたどり着くというプログラムが必ずあるのですが、今回の班決めは2年の時に決まっていました。

3年になるときクラス分けがあるので、修学旅行当日は同じクラスの人同士になるとは限りません。

どういうところを観光したいかなど目的によって班分けをするそうですが、息子は普段から仲の良い子と一緒になっていたので、みんな示し合わせたのかな？

 

部屋割りはクラスごとなので、修学旅行中ずっと同じ人同士ではなく、中二の頃から交流がある人と一緒の時もあったり、新しいクラスメイトと一緒の時もあったりで、いいのではないかと思いました。

 

 

また旅行中の持参物やルールも委員さん中心に自分たちで決めていました。

 

コロナ禍ということで、感染症対策に関わるルールも検討していました。

例えば、新幹線内でお菓子を食べルカどうか自分たちで考えて「食べない」と決めたそうです。

先生の話では、先生方が思っているより厳しめのルール作りになったようです。

 

面白かったのが「サングラスを持っていっていいかどうか」ということでした。

 

ルール作りに関しては委員さん以外の生徒からも要望を受け付けて考えていたそうなのですが、息子は目が太陽光に弱く、すぐに頭が痛くなるので、持参物の希望に「サングラス」を書いていました。

しおりに「持ってきていいもの」を書くそうなのですが、そこに「サングラス」を入れるかどうかが議論されて、サングラスに関しては「個別対応」ということになりました。

個人的に先生に希望を申告して、OKがもらえたらということになったそうで、先生から持参許可のお電話がきました。

 

「持ってきていいもの」にすると、みんな持ってきますもんね

 

しおりの「持ってきていいもの」にあったもので、

”たった今考えたプロポーズを君に捧ぐよ”

というのがあったので、なんだろうと思ってググったら、こんなアナログゲームでした。

女子のリクエストですね、きっと

 

 

 

去年一昨年と修学旅行、コロナの蔓延防止重点措置や緊急事態宣言が出るか出ないかの時、ギリギリまで判断を伸ばして、なんとか行けるように検討されている先生方の様子をPTAで見ていたので、先生方もほっとしていらっしゃるのではないかと思います。

 

修学旅行は当日もですが、一連の準備が将来につながる学びや経験になるではないかなぁと改めて感じました。

 

 

本日もお読みいただき、ありがとうございました

 

 

 

 

 

 

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