⁑３、４年生（10:10-11:20）新しい仲間を募集しています！
毎回このクラスの子どもたちには伝えていますが、自分の苦手なプレーにチャレンジしてもらっています。自分でステップで抜きたいところを余っていたらパスをする。下級生だったらパスの加減をしてみる。ミスマッチだったらカバーディフェンスをする。など出来る人が苦手な人をカバーしてあげることが成長につながると考えています。４月に始まった時よりも出来るプレーの幅が増えてきました。ラグビーを競技として捉えてくれるようになったのかなと見ていて感じます。このクラスもゲームの時に出来たこと、出来なかったこと、次への課題を話して、みんなの前で発表してもらっています。どのドリルでもそれを続けていき、漠然とやるのではなく、意識しなければいけないこと、意識したいことを確認してプレーに入るように進めていきたいと思います。
・センオニ
・ランパス
・メトリックスフォームトレーニング
・１vs１
・２vs１
・ゲーム
⁑５、６年生（11:20-12:30）新しい仲間を募集しています！
ゲームのインプレー中に何をやったら良いのかわからないで右往左往してしまう場面は、小学生のゲームではよく見られる場面だと思います。ラグビー競技の理解が浅かったり、役割が分からなかったりということがその理由だと思います。それの解消が一つと、積極的にライン参加したり、自分がボールキャリアになったりしたら良いアタックに繋がるのにやっていないことが勿体無いということでドリルをやりました。ラグビーにはポジションがあり、そのポジションに立っていることは大切なことですが、ゲームが始まると臨機応変な動きが必要になります。自分のポジション以外は入ったらいけないという決まりはないですから、瞬時に判断して自分が今何をすればチームのためになるのか、ディフェンスを撹乱できるのか、ディフェンスにとって守りにくいアタックが出来るのかを考えてプレーしましょう。
・ランパス
・メトリックスフォームトレーニング
・折り返す時のライン参加のドリル
・ゲーム
⁑中学生(9:00-10:10) 新しい仲間を募集しています！
はじめは参加者が少なかったので、キックパス＆キャッチでウォームアップをしました。５、６年生のクラスでもやったドリルをもう少し発展させて中学生クラスでやりました。中学生の方が感度がよくやってくれたと思います。メンバーが揃ってのゲームな中でもドリルでやった部分を意識してくれていたので良いゲームになりました。
・キックパス
・BWTB、FWフリーマンライン参加ドリル
・リアクションタッチ
・ゲーム
アシスタントコーチ 大倉コーチ ヒデコーチ
メインコーチ 小森
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