【看護師】看護学校で習う看護技術は臨床現場で役にたたない【教育】

看護学生時代、ベッドメイキングの試験がありました。
「15分以内で綺麗にベッドを作る」というテスト。

時間内に作成出来ても教員が汚いと判断したら「再試」
再試も落ちたら単位を落として留年。

放課後、留年に怯えながらベッドシーツにシワが出来ないよう三角折りを練習。

しかしいざ看護師として臨床に出たら「三角折りしないよ。どうせ崩れるし」
あの苦労した日々はなんだったの…

振り返ると看護学校で教えられる技術は無駄が多かった。

臨床の現場ではボックスシーツかシーツを縛るだけ

新人看護師(私)とヘルパーさんでベッド作成。
三角折りをしようとしたら「学校では三角折りだよね。けど現場は縛るだけだから」

シーツの端っこ同士を結んで終わり。
患者さんのベッドによってはシーツを被せて終わり(ボックスシーツ)

看護教員は何故、臨床で使いもしない技術を教えるのか理解不能。

病棟実習でも看護学生は「シワの無い完璧な三角折りベッド」を10分以上掛けて作る横で、
介護士はテキパキとベッドを短時間で作る。

火傷しそうになった全身清拭。現場ではホットタオルを渡すだけ

看護学校では未だにベースンにお湯(55度〜60度)を張って清拭用タオルを作ってます。
熱くて顔を歪めると教員から「患者様の前で辛い顔をしない！」と怒られる始末。

しかもお湯替え用バケツ、新聞紙、バスタオルなど準備物は盛りだくさん。
片付けまで含めると30分以上はケアに時間が掛かります。

臨床現場では温タオルとビニール袋だけ持っていきタオルを患者に渡すだけ(拭ける場合)
プリセプターから「朝は時間が勝負。学校とは違うでしょ」

点滴の作り方、輸液管理、採血などを学校で教えるべき

上記は実際にプリセプターとの会話。

看護学校は臨床現場で行う日常技術に関しては教えず、
現場でやらないベッドメイキング方法や全身清拭を何十年も教えています。

新人看護師は不慣れな手技に関わらずプリセプターからは怒られ、自己肯定感は低下。

看護師が日常的に行う看護手技を予め看護学校で教えることでリアリティショックを
少しでも減らすことは可能ではないでしょうか？

「詳しい事は現場で習え」と放り出す看護教育に疑問を感じます。

新人看護師の早期離職は看護学校にも責任がある

分からない看護技術を知ってる前提で進める新人教育も問題。
しかし知ってて当然という看護技術を教えない学校にも責任があると思う。

私が看護学校で3年間学んだ看護技術は現在、病棟では何一つ生かされてないです。

看護師の記事一覧